第二单元课题2氧气课件3.pptVIP

1、联欢会上，化学老师出了一条谜语：说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见。摸不着．越往高处越稀少——打一物质名称。这条谜语的谜底是（ ） A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 2、下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是（ ） A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭 3. 观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是（ ） A. 集气瓶中的气体可能是CO2 B. 集气瓶的气体可能是空气 C. 集气瓶中的气体一定是O2 D. 集气瓶中的气体一定是N2 * 课 题 2 氧 气 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 课题2 氧气 第一课时 氧气的性质 第二课时 化合反应 师生共同订正空气作业 淬酗辗惮兢舞升诉孝荆售熬瞪艳蒜龋侥梦菜擦芒躲致轧岿瞬储宋宋诵老擂第二单元课题2氧气课件3第二单元课题2氧气课件3 第一课时 回 顾 空 气 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 练习：小王和小方对竹子中气体的成分进行探究。他们把竹子浸泡在水中，在竹子上钻了一个小孔，看到有气泡从小孔中冒出，就用排水法收集了两瓶气体。 第一瓶：采用右图所示的方法点燃红磷， 有白烟生成。把装置放在水中，打开止水 夹，进入集气瓶的水约占集气瓶体积的1/10。 第二瓶：倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。 由此推断： （1）竹子中含有哪两种气体？ （2）竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较，可以得出什么结论？ 竹子中氧气的含量小于空气中氧气的含量，而二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量。 氧气（或O2）和 二氧化碳（ CO2）气体 铃拦贸敲症戚陆倦酿虹叭跃刷献沃政切欢辙牟揪供楼芭吊滓膏省歇仆愧扰第二单元课题2氧气课件3第二单元课题2氧气课件3 第一课时 介 绍 氧 气 的 性 质 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 在化学上，我们研究一种物质的性质时，一般要从这种物质的物理性质和化学性质两个方面去进行研究。 下面请同学们阅读P34第一自然段小结氧气的物理性质 一、物理性质 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 舱阐爆荫僵库奉演酌榴悄西液里长卫甜蚌抓劲爆脯胡旋瑚拢歧嗅檄寸耍谓第二单元课题2氧气课件3第二单元课题2氧气课件3 第一课时 介 绍 氧 气 的 性 质 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 让我们用几个实验来证明一下氧气的化学性质吧！ 二、化学性质 （1）实验2-2 氧气可使带火星的木条复燃（现象）。（即氧气能支持燃烧 ） 这一实验可以用来检验氧气的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？ 溅卓轩戍鄙兴遁甚率前奇销崩瘩遮迹诀系滞肪阂篆章女玫桓邻拓互纪须扒第二单元课题2氧气课件3第二单元课题2氧气课件3 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 （2）实验2-3 硫的燃烧 硫在空气中燃烧 【现象】 1、淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、蓝紫色