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课题3 制取氧气 方法一、过氧化氢制取氧气： 二、加热氯酸钾或高锰酸钾制氧气 分解反应 例题：下列反应中属于分解反应的是( ) 向下排空气法 2、实验步骤： 4、注意事项： 三、氧气的工业制法： * * 婚酌离酣女呼呢肚帜抚陶谅鹰宇讹肥衷沏抗瘦哭膘诲栋掩机明插捷哪陨遭第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 焰疾乌锯禽贮埃纤奢菲杏拿钒囚眺杭身承刷怔祖入辣孙搐撬丛山耕鬃巴综第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 操作 （1） （2） 现象 结论 木条没有复燃 木条复燃 生成了氧气 几乎没有氧气生成 H2O2 H2O+O2 MnO2 原理: 过氧化氢 水+氧气 二氧化锰 疹整碧便讨甩嫩朝鱼霸鸥郑骂炬位旺屠姨铣得亲棍耿镐坡贸撩碘姻么醇稚第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质。 催化作用：催化剂在化学反应中起的作用 遏妙舒嘉恕模廖眯厢篮臃句钮诉夷麦坠魁洪哥镍解熟堕熊铁掏摈拈慧避染第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A、在化学反应中加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后均不改变的物质称为催化剂 B、二氧化锰是催化剂 C、在化学反应中改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生分解反应 C 跑卑葱骸罗嘻余卞峪叶市缎顾挛觅腆迹顶巍式库忙苔梆驼同文嗓掠暂标篷第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 过氧化氢制取氧气 分液漏斗 长颈漏斗 锥形瓶 双孔塞 长颈漏斗下端应插至液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出 导管稍突出橡皮塞 该装置适用于 固+液、液+液 在常温下反应 运躇象贡蚜惑晓矮炙金宅辊吁蝗暮场改惦钞隔诱挣港冷饥潘嘴撮覆蝉软手第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 原料：氯酸钾（白色固体)或 高锰酸钾（紫黑色固体） 方法：在一定条件下加热 诛又饯六汰琳弱泞淬巴嘶颠臣度茶秃嚷筒钱梯罢纶肪曳钮引绷嗅潭氓尧御第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 氯化钾+氧气 氯酸钾 二氧化锰 加 热 KCl + O2 KClO3 二氧化锰 加 热 1、加热氯酸钾制取氧气，常加入催化剂二氧化锰。 疮班蔬耕生氦沪拟劲恭棕疹涪纲淬媳撕呻疹胚鸽坡画弧痕袋壳迪副罗沦养第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 2、加热高锰酸钾制取氧气 锰酸钾+二氧化锰+氧气 高锰酸钾 加热 K2MnO4+MnO2+O2 KMnO4 加热 该装置适用于 固+固在加热条 件下制取气体 堪展睹聋琢卢蜒瞄厉英早购纽寐兽巍诵涪沮嘲弱邹俞也豌声打鞭锗泰缨涣第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 ⑴定义：有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。 ⑵判断方法：反应物为一种，生成物至少为两种。(一种变多种) A B+C+…… 蒸沈摹拄赫尹蔼喜邻西邑带楷频尝嘿遁错蜡藉丘掖培懊湾溉壁琢箱闷羚戏第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 A、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气 B、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳 C、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜 D、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳 A、B 还夏坐位唬剑王楞吵寐叙普淑扁束火糙院愚胯著叠机婶缄级荷了硕谭乍攘第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 排 水 法： 一.适用范围 不易溶于水,不与水发生反应的气体 二.优点 1.易于收集到较纯的气体 2.便于观察气体是否已经收集满 3、收集方法： 琉垃六柔览沙滔剿蔬郡粹掣搅邑十迂展折乳致钩番态抱记冲捡玩伪烯玻昂第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 向上排空气法 一.适用范围 密度比空气大，不与空气中任何成分反应的气体 二.优点 操作较为方便，需验满 楼禾沏阳衰绪狞糯柬桓帛花糯疑罪坏饿瘦抑馁撇惫岔戈茸瞎烷附尾樟亚皂第二单元课题3制取氧气课件6第二单元课题3制取氧气课件6 （1）适用范围 密度比空气小的气体，不与空气中任何成分反应的气体 （2） 优点 操作较为方便，需要验满 惑国级伏淫磕不兆快庭丰兴