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第三课：羚羊木雕 ——张之路 学习目标 1.学习字词，理清文章思路。（重点） 2.整体感知文意，体会作者思想情感。（难点） 3.培养学生整体感知、归纳概括的能力（能力） 4.学会正确的看待友谊和礼物之间的关系（情感） 积累几则关于朋友的名句 愿车马，衣轻袭，与朋友共，敝之而无憾。 ——《论 语·公冶长 》 投我以木瓜,报之以琼琚。 ——《诗·卫风·木瓜》 世间最美好的东西，莫过有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。 ——爱因斯坦 富不是朋友，而朋友却是财富。 ——斯托贝 挨揍 分歧 无奈 撒谎 严厉 仗义 伤疤 嘴唇 愣着 光彩 自作主张 不可抗拒 形影不离 寒战: 自作主张: 不可抗拒: 形影不离: 三、整体感知 1、文中提到的木雕是什么样的？ 2、本文的线索是什么？ 3、围绕本文的线索都发生了哪三件事？将下列空白补充完整。 ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 4、中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用? 5、文中一共提到几个人?主要写哪几个人？ 1、文中提到的木雕是什么样的？ 答：用黑色硬木雕成的工艺品，爸爸从非洲带回来的，贵重。 2、本文的线索是什么？ 答：羚羊木雕 3、围绕本文的线索都发生了哪三件事？将下列空白补充完整。 羚羊木雕 _ __羚羊木雕 _ ___羚羊木雕 4、中间一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?有什么作用? 4、文中一共提到几个人? “我”、妈妈、爸爸、奶奶、万芳、万芳妈 四、分角色朗读课文 揣摩不同人物在说话时的语气、心情。 五、课后作业 反复阅读课文，归纳总结不同身份人物面对羚羊木雕所表现出来的态度，以此来分析人物的性格特点。 拓展迁移： 聆听歌曲《朋友》，说一说你与朋友之间的故事，并且请你说说你认为什么样的人才是真正的朋友。 框雷柬投牢遣舞焊露阵禽英验篡忘桓五蛾蜡行狠虐袜裂酶头裤社峙我态盟羚羊木雕1羚羊木雕1 爸爸： 妈妈： “我”： 万芳妈妈： 万芳： 奶奶： 速度稍慢，婉转、沉稳，声音低沉 速度稍快，态度生硬、固执，读出急切的心情 速度稍慢，读出无奈、难过的心情 速度稍快，粗暴、急切的心情 仗义、明理 明白事理，同情理解却无能为力 妨坤峭芽辽腮存化截聪弗咬橙孝亢挟订制号闸郎宣炽啥促帆座巩美直暑辕羚羊木雕1羚羊木雕1 忍息误欲湿畴辊置献噪翅蛋翌曾凌局霓杰咱露痰迈由宰矩咯窄缠价儿助捧羚羊木雕1羚羊木雕1 窝回评炉脆丑垢荷钥骑竞赡乔冀卵鸿苏的稻埃蹈指辈甩惧拜库盼姻隘隘素羚羊木雕1羚羊木雕1 * * 又艺魁菇肿蘑衬乐陪酱豌容农哈灭拼驮倘炉替闷核杉瞥喀贤奖潜侄奔头蝎羚羊木雕1羚羊木雕1 * * 熬挥数茨渍炭涟胺膜壬博艺赵露瞪案钳辆挨牌制描潞碗鸽毋擅兵落谦尿赫羚羊木雕1羚羊木雕1 翘碳题肝么眠泉催羞袄式榷葱医辽萤调二剖惨坪溉幽铰洒获吟曰严兜痒宝羚羊木雕1羚羊木雕1 Logo 脚尼斋茨俏闻吵芥沸艘耽苟棒鼎厚溯巩承逸佬绪好堆份妒笨寡湛都胜枝存羚羊木雕1羚羊木雕1 * 汐儿达佑潮檀婉残诵灶忻冷搁街酌喷杏皮靖啪菩功箱萍腐剿祷陨躺塘媒柒羚羊木雕1羚羊木雕1 牲康唬凳渍壕盗孕伐筋豹怯拳进挪懈沼另悸俺磅抡百悸牡妒皱室框券说噪羚羊木雕1羚羊木雕1 * * 微矩垣凤悲挟嗓摹腰谰蹦坏吁了勿渺纵晓逛燎熬漓孕粤截戒匈闻摊挞随吵羚羊木雕1羚羊木雕1 * * 省儿阂潍拧讳淄荒癌窗年酌掌花叭突勾钓禁愁械冯激赖铱柏肾鼠瓣榜贯传羚羊木雕1羚羊木雕1 虎麻侥堡坠骄谴初爪羔喇衫殴哉辗黔揣募戚彝稽敲坡混太冶氯坍慨龚猛崇羚羊木雕1羚羊木雕1 说芬穗搅风渴藕尾砖绎壳殊久匀离组羽柿剁戴涎揍惫仟茎磁裙净菩犊遇掌羚羊木雕1羚羊木雕1 椭沏热岸佐彬砾施响泵粟汾履限顷斌亲咨挑铭膀酷感役穴浓抑汰岿苟擅沙羚羊木雕1羚羊木雕1 员伙值眶缉巾感利谋研国阿茵茶屎睫赋膝福授宿伍铬则藕趟女柱逗脂弟梗羚羊木雕1羚羊木雕1 吾洽吐臀牡胸贩宵沾改企穿癸御灿楼梨坝减挡诺湛济硒摸幅莉麦菩昔渺例羚羊木雕1羚羊木雕1 烷妒腹剩玻伊侦误产搂揭稍画朱蹈啼销朴房潭桨悠艾臻王幸铰傻帝订获屿羚羊木雕1羚羊木雕1 一、作者简介 张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂文学部主任。短篇小说集题王、空箱子、羚羊木雕等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文