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- 2017-02-09 发布于江苏
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文言文基础知识检测专用课件
文言文基础知识检测11 一、作副词 1.用于判断句,起强调和确认的作用,可译为“是”“就是”。例如: 此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) 吾家读书久不效,儿之成,则可待乎(《项脊轩志》) 2.表示限于某个范围,可译为“只”“仅”“才”。例如: 及日中,则如盘盂(《两小儿辩日》) 3.表示估计,可译为“或许”“也许”。例如: 君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣(《廉颇蔺相如列传》) 二、作连词 1.表承接,可译为“就”“便”,或译为“已经是”。如: 孔子曰:三人行,则必有我师(《师说》) 故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》) 2.表选择,可译为“就是”“或”。例如: 非死则徙尔(《捕蛇者说》) 3.表转折,可译为“然而”“却”。例如: 于其身也,则耻师焉(《师说》) 4.表假设,可译为“如果” 入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 5、表让步关系,可译为“倒是” 美则美矣,而未大也。 虚 介 助 结论(辨析方法) 也 √ 看位置: 1、放在主谓之间,表句中停顿; 2、放在句末,表判断、感叹、陈述等语气。 传记阅读之常用实词 语言 谢:感谢;道歉;辞别;推辞,拒绝;告诉,劝告,如多谢后世人;衰亡,凋落 属:嘱托,如属吾属文以记之;委托,交给,如以兵属蒙恬;交给官吏治
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