视译教学目标与方法.pptVIP

1、培养习惯；2、控制时间；强调实践 。（《英汉视译》） 1、理论与实践相结合；2、技巧与知识相结合（《视译基础》）。 1、领会教材编写的精神；2、借鉴教材提到的技巧；3、利用教材提供的语篇。 无他，但手熟尔。 臣之所好者道也，进乎技矣。 第一天是德国客户展示ppt，我为中方做视译，我竟不比课堂紧张，因为我真实地感受到了交流的渴望，自然其它心绪都成了多余。我的眼神也不只停留在屏幕上，我已学会把课上学到的眼神交流应用到实战中。 我在练习的时候也会注意寻找控制的感觉。我发现要对一个篇章有控制的感觉，有以下几个条件。 首先，要对话题有一定的了解，最好是看过平行文本，这样才能不假思索地反应出关键词和术语。这就要求我们要多了解各个行业的背景，做好课前准备。 其次，要对发言人的立场有很好的把握，因为发言人在讲稿中反映的只是他所代表的立场的一部分，如果我们对他的立场一无所知，就只能是被他牵着鼻子走，而我们了解得越多，就越能预测到他发言的脉络走向。 最后，要找到一种分神的感觉，一部分精力用来浏览文字，捕捉信息，一部分精力调动已有的知识，把这些信息用自己能理解的逻辑串联起来。我的感觉是，只要能找到这种感觉，就会感觉自己是真正在interpret，在自然地阐述或演讲，而不是好像机器一样见招拆招，程式化地播报。 ? 视译课上练习的表达应变能力