新课标人教版小学语文第三册教案完全版供参习.doc

第一单元： 识（一） 教学目标 　　1、借助汉语拼音学会13个生字的字音，认清字形并能正确书写。认读本课的8个词语，能借助图画理解词义。　　2、正确、流利地朗读句子。　　3、通过学生的学习，了解北京有名的建筑物，激发学生对北京的热爱之情。 教学建议 一、教材分析　　本课是识字学词学句，有8幅图、8个词语、一句话组成。教学可以分成三部分。第一部分是看图，学生通过看图认识北京的建筑物。前4幅图是北京的古建筑物；后4幅图是建国以后的现代化建筑和与图相配的8个词语。第二部分是概括总结北京的特点。第三部分是生字与作业。　　学生在学习时对故、堂、世、纪4个生字最容易写错。有的生字学生分不清，如故字，右半部分容易写成3笔；有的是笔顺易错，像世字。有的词语不容易记，有的同学没有去过这些地方，记忆这些名词有些困难。可以采用同学介绍，让知道的学生向大家多介绍一些，因为孩子们之间的交流，最会引起注意。 二、教法建议　　（1）识字教学　　本课13个生字中有8个是由熟字组成的，因此可以让学生采用小组学习的方式，课下请小组长做卡片。学生自读课文后，请小组长带领大家一起借助拼音读准字音。　　（2）写字教学　　写字教学主要是要培养学生的观察能力，所以老师可以把课前写好的生字卡片在学生读后，贴在黑板上，写前让学生把这13个生字分类。按照左右结构、上下结构、包围结构、独体字等分类。让学生观察这些生