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创意营造梦想，创新实践飞跃！《3D打印技术应用于创新教育》—给创新教育插上飞翔的翅膀迎接3D打印技术从梦想一件物品到马上可以实现，这对于远古的人们来说是件非常难以实现的事。但在今天，这并非是件不可实现的事。就像3D打印技术一样，技术的应用与发展，足可以让我们的有理由相信这一切正在发生并成为现实。如果我们了解3D打印技术，想象就会萌生新的思维，有了新的思维就会让我们跟上技术前进的脚步，去追随创新的光芒。对于3D打印机将成为我们日常生活一部分的实现速度却比任何人的预测都要快。通过使用塑料、金属、陶瓷等材料将物体一层接一层地打印出来，3D打印机可以打印出非常精密的产品。而且这些打印出来的产品还能够根据客户的要求进行定制。3D打印技术示意图1：美国康奈尔大学副教授兼创新机器实验室主管霍德.利普森（Hod Lipson）指出：“3D打印正在逐渐渗透入几乎每一个相关产业，比如娱乐、食品、生物以及医疗应用等等。”美国总统奥巴马在2月13日在连任总统后的首份国情咨文中强调了3D打印技术的重要性，表达了自己对3D打印技术的期望，希望它将成为令美国制造业重新焕发出活力的重要推动力。3D打印技术已被美国《时代》周刊列为“美国十大增长最快的工业”，英国《经济学人》杂志则认为它将“与其他数字化生产模式一起推动实现第三次工业革命”。【在欧美注重创造力的发达国家，3D打印技术已经成功商用，尤其是消费电子业、航空业和汽车制造业。它们不光可以离开传统的大规模机床来制造小数量的部件，而且可以用不同方法来制造，比如单个制作喷气式飞机上的空气动力导管，而不再需要很多不同的元件来组装它。】3D打印机进入学校，走进教室从3D打印机行进的线路上讲，初期主要的市场是：教育，科研和设计。不过从目前的发展速度上看，预计不久3D打印机进入家庭的可能性会很大。如美国科学家所言，当你的年纪逐渐变老的时候，你可以将牙齿的三维数据扫描到电脑里保存，如果牙齿掉了，可以把三维数据掉出来直接用3D打印机打印一颗，到医院里医生直接给镶上就可以了，保证“原装正品”。3D打印机越来越多的应用案例正在将人们过去认为天方夜谭的事转变成现实。Stratasys的首席执行官David Reis：理论上讲，任何一个从事设计和产品开发的人都可以使用3D打印。一切的都从设计领域起步，3D打印机也将很快成为3D设计工具。使用者们大部分来自航空、汽车、医学和牙科、消费者市场和教育领域。也许使用3D打印机最多的领域是教育，因为教育是所有行业的开端。你需要训练学生如何掌握这个行业和领域的技能，如何使用这些工具。对于3D打印机，国外的学生和教师在想什么？在麻省理工，像Steven Keating这样的学生们也正在使用以切割边缘的方式使用3D打印机，使得模型不再是普通简单的。机械工程的一个学生把3D打印机描述成一个非常有价值的研究工具，因为它可以加快项目进程，而传统模型方法很耗费时间。以传统方式研究，对于普通群众来说的确是太高科技了，而此项技术则可以普及科研和创造。麻省理工土木与环境工程系机械副教授Pedro Reis说，与此同时，打印速度仍然是3D打印机的一个挑战。虽然3D打印作为还原原型的工具优势明显，在大型物件上，它还是落后于传统制造方法。但是，无论在个人独立还是全体合作，3D打印在开启人类创造力上的优势是不可小觑的。“当你看到学生们疯狂的3D打印出来的作品，你不得不惊叹。”Reis说，“3D打印给他们能量，开发了他们的想象力，为他们打开了一扇全新的大门，去表达自己的想法。”对于学校里化学组副教授Ben King来说，在连接科技方面，人与人间的交流仍然是个隔阂。他说，使用了3D打印机，不仅鼓励鼓励人们活灵活现展示想法，创造一个又一个器具，还可以向外行展示最终作品。“例如，化学教学的一个难处是解释分子成形。”King说，“3D打印技术移除了这一障碍，这就意味着，在基础上改变了教授化学看待分子的方式。这真的是一种乐趣。”许多的教师认为，加快学习过程的关键是合作。“过去，人们只在各自的圈子里，这有什么好处？”Colegrove说，“现在，工程师与艺术家交流，创造出新形式的知识。以前的教学模式是有知识的人在台上，现在的方法是通过向别人学习，擦出思想的火花，发展成无限光芒。有关3D打印机在大学的趣事以及给师生带来的思想变化，在欧洲也在演绎着。现在3D打印机已经进入了美国许多中小学校。我们相信孩子是我们的未来。如果还是孩提时代，你拥有了一台3D打印机，想象一下你现在的生活会是什么样子？而现在我们所要做的就是把3D打印机交到下一代手上。由于互联网的发展，中国在这次科技演变理解中并没有远离“重心”，因为国家已经意识到我们的确正在面临一场新的工业变革。也许这一次中国不会跑到后面了。现在，3D打印机正在朝中国的中小学走来。面对3d打印技术