5实训教学研究报告.docVIP

文秘专业?他们急需的文秘人才应具备哪些素质和职业能力、知识结构?高职院校应如何培养人才来适应各个企事业单位的需要？这些都是高职院校应该弄清和考虑的问题。 秘书是我校新设专业，自创办以来，受到了各方面的重视与支持。为配合我校文秘重点专业建设与教学改革工作，为使该专业能贴近地方经济建设，办出特色，办出活力，办出效益，为社会培养出真正所需的复合型人材，促进文秘专业教学的进一步发展，我们提出了文秘专业应加强专业思想教育、强调课程的“实用性”、 突出教学课程的“实践性”、 增强人才培养的“企业性”、充分利用校内资源安排好学生的实习等教学方案。其中文秘专业实训教学是重中之中，处于文秘教学改革的核心地位。 加强文秘专业实训教学研究和实践有着的重要意义 1.政治意义：国务院《关于大力发展职业教育的决定》第七条指出，推进职业教育办学思想和教育目标的转变，应“以服务为宗旨，以就业为导向”。就是要促使职业教育由传统的关门办学向服务社会的转变，努力提高高职学生适应社会和职业岗位的能力，使绝大多数的文科毕业生能够就业，达到培养高级应用型人才的培养目标。 2.实践意义：高职院校以服务为宗旨，以就业为导向，积极为现代化建设培养和造就高技能应用型人才，为学生就业提供支持，它是职业教育界在长期地摸索之中得出来的结论。高校毕业生实训教学是实现工学结合、提升学生职业技能、促进就业的根本途径。 3.指导意义：探讨并摸索总