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第6课时 解决问题 R·一年级上册 【学习目标】 1.运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题，初步感受用数学的乐趣和数学在日常生活中的作用。 2.初步学会从数学的角度提出问题、解决问题，增强学生运用数学的意识和能力，培养独立思考的学习习惯。 3.进一步理解大括号、问号的意义；选择合适的计算方法并能列式计算。 【学习重点】 运用8和9的加减法正确地解决简单的生活问题。 一、新课导入 观察图，你获得了什么数学信息？ 二、探索新知 草地上蘑菇 关于 ，从图中你知道了什么？ 树根下有 个 草地上有 个 要解决的问题是“一共有多少只 ”。 6 2 怎样解答？ 求一共有多少个，怎样计算？ ？ = （个） 6 2 8 + 解答正确吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 一共有8个 小鹿跑 关于 ，从图中你知道了什么？ 一共有 只 跑走 只 要解决的问题是“还剩几只 ”。 9 3 怎样解答？ 求还剩下几只，怎样计算？ ？ = （只） 9 3 6 - 解答正确吗？ 1 2 3 4 5 6 还剩下6只 鹅在水中游 关于 ，从图中你知道了什么？ 要解决的问题是“还剩几只 ”。 一共有 只 游走 只 8 3 怎样解答？ 求还剩下几只，怎样计算？ ？