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- 2017-02-09 发布于河南
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绳带绳脚丰附划迟啸漓格享貌圭键厌扑同湘荧嗓课枷壬翼废芯想讣了巫炒高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件 (2)若将图甲中的细线L1改变为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图乙所示,其他条件不变,求解的步骤与(1)完全相同,即a=gtan θ,你认为这个结果正确吗?请说明理由. 岩惋历楔督恫陆宁齐游狭痈竖韵忌饯毡申坞滨转叫蒂仅鲜狱速老晌端笨捂高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件 汁辜叔归牺绵懊川取舔怕玖萎岛芍亦截拧兢亥脯糕存没卡绚撒岗萧叛塞党高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件高中精品物理教学课件【上海科技出版社出版】:(沪科版)必修1物理:5.3牛顿第二定律 课件 轻绳、轻杆和轻弹簧是中学物理中常用的模型,它们所产生的形变和弹力有不同的特点,比较如下: 比较项目 形变情况 施力和受 力情况 力的方向 力的变化 绳 只能伸长 只能施加拉力和受拉力 沿着绳子 可发生突变 杆 认为长度不变 能施加拉力或压力也能受拉或受压 不一定沿杆 可发生突变 弹簧 既可伸
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