- 2
- 0
- 约8.93千字
- 约 87页
- 2017-02-09 发布于北京
- 举报
3、性有善有恶 “气质之性”就是人生之时从天地之间禀受来的物质性的气,形成了人的物质形体,同时也形成了人性中的欲望,因为人的身体及其器官产生了衣食温饱等的欲望。气质之性是恶的根源。 张载和朱熹的有善有恶论是以性善为基础将性善论和性恶论进行了整合,既表达了人对于物质的需求,更注重人的精神需求,形成了中国古代比较全面的人性论。 关于费尔巴哈的提纲 第一条:从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是∶对对象,现实,感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把他们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。 《提纲》第一条 因此,和唯物主义相反,能到的方面却被唯心主义抽象地发展了,当然唯心主义是不知道真正现实的、感性的活动本身的。 费尔巴哈想要研究跟思想客体不同的感性客体:但是它没有把人的活动本身理解为对象性的【gegenstandliche】活动。因此,他在《基督教的本质》中仅仅把理论的活动看做是真正人的活动,而对于实践则只是从它的卑污的犹太人活动的表现形式去理解和确定。因此,他不了解“革命的”、“实践批判的”活动的意义。 关于费尔巴哈的提纲 第五条:“费尔巴哈不满意抽象的思维而诉诸感性的直观;但他把
您可能关注的文档
- 第1编第1部分第3章.ppt
- 第1部分 第四章 第2节 实验:探究加速度与力、质量的关系.ppt
- 第1部分 专题八 二 碰撞与冲突.ppt
- 第1讲 健康人生 从心开始.ppt
- 第1讲 中国早期政治制度与走向大一统的秦汉政治.ppt
- 第1节 光的颜色与亮度.ppt
- 第1课 如意吉祥的民间美术.doc
- 第1课_商品的交换和消费.ppt
- 第1课《植物新生命的开始》.ppt
- 第1站 角色与责任.ppt
- 护理伦理教育与案例分析.pptx
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(一)(解析版).pdf
- 苏科版数学八年级下册期中仿真模拟卷(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(二)(解析版).pdf
- 湘教版数学八年级下册期中仿真模拟题(一)(解析版).pdf
- 浙江省杭州市丁荷(丁信)中学2025-2026学年八年级下学期数学期中学情调查(解析版).pdf
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 浙江省兰溪市第二中学2024-2025学年八年级下学期期中考试数学试题(解析版).pdf
- 浙江省舟山市2024-2025学年下学期期中数学素养监测试题卷(解析版).pdf
- 浙江省宁波市北仑区精准联盟2024-2025学年 期中质量调研八年级下学期数学试题卷(解析版).pdf
原创力文档

文档评论(0)