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语文期末试卷分析 一、试题整体情况分析 1．试题结构 题 型 双基部分 课内阅读 课外阅读 写话或习作 卷 面 分 值 70或30 15或20 5或20 5或25 5 2.试题分析 ⑴题型灵活，但不偏离课标 试题覆盖面较广。从汉语拼音到语言积累和阅读习作，从课内到课外，识记到理解应用等均有涉及。重视考查学生积累知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。 ⑵紧扣课本，但不呆板 课内阅读虽然是考查学生课文背诵、课文内容了解的习题，但试题并没有直接让学生默写而是将课文的理解与默写有机结合。此题传递给学生和教师的是对课文内容的粗感知，对诗句积累的落实。题型紧扣课文，但灵活有法。 ⑶注重学以致用，但不远离学生生活 例如：五年级课外阅读第1题以及习作，均是对学生语文素养的考查，考查内容虽然属于课外，但均与学生的生活紧密相连，让学生有话可说，有话想说，很好的体现了语文的实践性特点。 3.试题的创新点及其命题意图分析。例如：试题的创新点表现在“双基部分”的“想一想怎样把字写得漂亮，把下面的抄在 中”。这道试题体现了2011版课程标准对学生规范地书写中华汉字的要求，旨在引起学生对汉字的间架、结构、挪让特点的重视，以及教师在日常教学中对学生规范书写的培养和引导。 二、学生答题情况分析