9以墨代色.docVIP

课题：以墨代色 总教时 1 第 1 课时 主备教师：王曼蔓 执教教师：王曼蔓 教学目的 1、熟习中国画工具、资料、懂得用线的表示方式，领会笔墨的韵味。能整体把握画面的虚实关系，尝试水墨的表示技法，创作一幅墨色变更丰盛的作品。 2、能发展有个性的表现才能，懂得中国画所寄托的人格精力。 3、培育学生的爱国热忱、民族精力和审美情绪及对中国画有必定的兴致。 重点 进步学生对中国画的认识，让学生懂得墨的应用在中国画中的重要性，摸索墨色变化的奥秘。 难点 控制调配深浅不同的墨色的方式，并尝试用墨进行游戏性的绘画，感受墨色的丰盛变化。 教法 引导法、范例教学法 学 法 讲授法、研究法 课型 造型·表现 教学具 课件、范作 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 设计意图 时间 一、组织教学 稳定秩序，检查学生用具，准备上课。 二、情景导入 1、赏一赏：观赏名家名作激发学习兴致，黄胄的《鸡雏》和叶尚青的《浮香绕曲岸》。 2、看一看：感受作者对墨的把握与表现以及墨色的丰盛变化。 3、学一学：老师示范讲授，学生学习墨色：焦、浓、重、淡、轻的几种变化。 4、作一作：学活泼手勇敢尝试用毛笔在宣纸上自由自在的“玩”墨，在玩中发明墨的变化、墨的神奇、墨的趣味。 5、展一展：学生作品展现、评价。 整理物品 稳定情绪 请同学们简述自己喜爱的运动和