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- 2017-02-09 发布于湖北
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一、心理学概述
心理学是研究人的心理现象发生、发展和变化规律的科学。心理学研究心理活动的形式与规律不研究心理内容。
2、心理现象结构:
认识过程:注意、感觉、知觉、记忆、言语、想象、思维
心理过程 情感:情绪、情感(喜、怒、哀、乐、愁、恨)
心理 意志:动机、目的、行动
现象
个性倾向性:兴趣、爱好、需要、动机、理想、信念、世界观
个性心理
个性心理特征:性格、气质、能力
教师学习心理学的意义
1)有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为,更好的完成教育工作
2)有助于教师运用心理学原理,指导和开展当代教育改革
3)有助于教师判断学生的心理健康,有效开展学生心理指导工
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