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千米的认识（第一课时） 千米的认识（第一课时） 甘肃省静宁县德顺小学 祁世学撰稿 黎宏林审核 目标导引 1.通过学习，认识长度单位千米，感受1千米有多长。 2.熟记1千米=1000米。 导入新知 请同学们以2人小组复述回顾下列内容。 1．我们学过哪些长度单位？你能按一定的顺序排列吗？ 2．它们之间有什么关系？ 设问导读 阅读课本26页的内容，回答下列问题。 1．运动场的跑道通常1圈是（ ）米，2圈半是（ ）米，也就是（ ）千米。即：1千米＝（　　　）米 千米是比（　　）大的长度单位。 2． 到操场上量出100米的距离，数一数你走了几步? 一个小组量出100米，10个小组一共量出多少个100米？是多少千米？ 3.估一估从学校门口到什么地方是一千米。 自学检测 1.填空：1千米= （? ?）米? 1米=（? ? ）厘米1米= （? ）分米? 1分米=（? ）毫米 3．在括号内填上合适的单位。 （1）一张单人床长200（　），宽120（　）。 （2）天津和北京相距95（　）。 （3）小汽车1小时可以行驶80（　）。 巩固练习 1．填一填。 （1）人们在计量比较长的路程时，通常用（ 　）作单位。 （2）运动场的跑道1圈长200米，5圈长（　　）千米。 2、把正确答案前面的五角星涂上颜色。沿学校操场跑一圈是250米，要跑 (? ?)圈才是1千米。? ?