实小董丽六年下册自由写人.pptVIP

回顾学过的课文中，自己印象深刻的人物是谁?文中都运用了哪些人物的描写方法? 他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 　 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 你认为怎样写好人物？ 抓住特点 选好事例 运用描写 写出细节 善用对比 题目 1、按人物性格特点拟题如：调皮的××、爱哭的××、幽默的××； 2、按人物品质特点拟题如：坚强的××、勤奋学习的×× 3、点出人物别称。如：挑山工 “万人迷”老师 、汽车上的“活雷锋”。 4、以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。 5、以人物特殊形象特征为题。 如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头 6、以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵。 文章开头非常重要！ 别人看的第一眼就是你文章的开头，要给人留下深刻印象，必须有个很有文采的开头。我们可以用上以下几种方式开头： 1、回忆式开头： 《有这样一位好班长》的开头： 她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。2、外貌描写开头： 《我最喜欢的