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新教师岗前培训试题 考试题型 1. 选择题：10题，每题1分，共10分 2. 判断题：10题，每题1分，共10分 3. 简答题：4 题，每题8分，共32分 4. 论述题：2题，每题15分，共30分 5. 案例分析题：1题，共18分 2003年考题 一、选择题（每题1分） 1.教师劳动特点的（ ）决定了教师必须具有高度的协作意识。 A 复杂性 B 简单性 C 群体性 D 创造性 2.人力资本理论的奠基人是（ ） A 沃尔什 B 斯特鲁米林 C 舒尔茨 D 丹尼森 3.一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ ）时，属于大众高等教育阶段。 A 15% B15% C 15%-50% D 50% 4.学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（ ）。 A 显性课程 B 隐性课程 C 活动课程 D 校本课程 5.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（ ）。 A 中级人地 B 中级专门人才 C 高级人才 D 高级专门人才 6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（ ）。 A 1985年 B 1992年 C 1993年 D 1995年 7.学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ ）。 A 美国 B 日本 C 英国 D 中国 8.在中国，最早采用班级授课制的学校是（ ）。 A 北洋水师学堂 B 京师大学堂 C 三江师范学堂 D 京师同文馆 9.不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（ ）。 A 层次结构 B 科类结构 C 形式结构 D 能级结构 10.高等学校管理以（ ）为特征。 A 教学管理 B 人力资源管理 C 学术管理 D 物理资源管理 11.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ ）。 A 循序渐进 B 教学相长 C 因材施教 D 防微杜渐 12.中世纪大学主要围绕（ ）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。 A 文法医神 B 文理法农 C 法商工农 D 神哲理法 13.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）。 A 经济 B 政治 C 文化 D 法律 14.受教育者在具备法宝条件的教育机构中的学习经历称为（ ）。 A 学衔 B 学位 C 学历 D 学识 15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ ）。 A 《论语》 B 《学记》 C 《大学》 D《中庸》 16.根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（ ）。 A 学士、硕士、博士三级 B硕士、博士、博士后三级 C协士、学士、硕士三级 D协士、学士、硕士、博士四级 17.作为教育政策总概括的是（ ）。 A 教育方针 B 教育目的 C 教育任务 D 培养目标 18.整个课堂教学的中心环节是（ ）。 A 备课 B 辅导答疑 C 上课 D 课后总结 19.师生之间的认知和情感关系属于（ ）。 A 心理关系 B 组织关系 C 人际关系 D 工作关系 20.集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育的成功经验（ ）？ A 凯洛夫 B 陶行知 C 马卡连柯 D 杜威 二、填空题（每空1分） 1.中国古代带有高等教育性质的活动，早在 年前就已出现。 2. 的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。 3.据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有 应归因于教育。 4.19世纪中后期之前，世界高等教育属于 。 5.高等学校教学过程的特点主要表现为： 、 、 、 。 6.1917年蔡元培首先在中国北京大学实行 。 7.科学研究是衡量 的重要标志。 8.第一次明确提出“教学与科学相统一”原则的是德国人 。 9.高等教育管理制度大致可以分为 、 、 10.高等学校享有 和 。 11.“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学拓展到 。 12.高等教育培养目标是 在高等教育阶段的特殊而具体的体现。 13.知识面和职业应用面宽广的是 。 14.高等学校课程的横向结构是以课程对于 来划分的。 三、简答题（每题5分） 1.备课的基本要求是什么？ 2.简述班级授课制的主要优缺点。 3.教学方法选择的依据有哪些？ 4.科学研究在放学中的作用有哪些？ 5.简述高校教师素质的具体表现。 四、论述题（每题10分） 1.请结合所任教的学科对教学原则体系加以评述。 2.请联系实际阐述大学素质教育的实施途径。 2004年 考题 一、选择题（每题1分） 1.“身教