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分段能力指標---社會領域 活動一：安靜星球與吵鬧星球 (25’) ～能辨別不同生活型態與個別差異 活動二：認識你和我(20’) ~透過心理測驗，瞭解自己與他人的價 值差異。 活動三：我們這一班(90’) ～模擬各種班級衝突情境，並引導思考不同解決方式 一、教師播放「當安靜碰上吵鬧」繪本。 二、討論： 1. 在書中你看到什麼？ 2. 為什麼安靜星球人覺得生氣？ 3. 吵鬧星球人知道他們吵到別人嗎？ 4. 安靜星球人可以怎麼向吵鬧星球人 表達想法？ 5. 除了打架，還有別的辦法嗎? 三、統整引導 1. 運用暴力無法解決衝突。 2. 瞭解衝突發生的原因，心平氣和 表達自己的感受，與對方理性溝通。 一、教師播放「我猜我猜我猜猜猜」教學簡報 檔。 二、學生回答各項心理測驗題目。 三、統整引導 1. 每個人的答案或許不同，可能因為性 別、年齡、種族、階級……等因素造 成。 2. 瞭解個別差異的存在，所以要尊重各 種價值選擇。 一、學生分成六組，抽籤決定表演情境。 二、各組練習演練，可自行設計各種創意造型或表演方式,如：默劇、歌劇