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- 2017-02-09 发布于河南
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北师大版五年级语文上册《我们的错误》课件
再读诗歌,理解大意 朗读诗歌,边读边想:本诗的4个小节分别讲了什么内容呢? 第1节:每个人,特别是每个年轻人都免不了会犯错误。 第2节:错误可能会给人带来很大的危害,但也可能会起到一定的促进作用。 第3节:错误并不可怕,天才伟人也犯错误,但他们用积极的态度去改正错误从而获得了成功。 第4节:在人生道路上正确对待错误有着很重要的意义。 三读诗歌,思考质疑 自由朗读诗歌,划出你不理解的句子,先在小组内交流,把解决不了的问题提出来。 2.“错误可能是再一次错误的开始,失败也可能是成功之母。”在什么情况下,“错误可能是再一次错误的开始”;在什么情况下,“失败也可能是成功之母”呢? 如果我们犯了错误却不自知,或者不去面对,不接受教训,不去改正,那么“错误可能是再一次错误的开始”;只有我们敢于承认错误,改正错误,“失败才可能是成功之母”。 3.“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。”你是如何理解这句话的呢? 人总是会犯错误的,错误是生活跟我们开的玩笑,所以说错误并不可怕。但是,如果我们犯了错误却不自知,或者不承认,不接受教训,不去改正,那么我们还可能会犯同样的,甚至更大的错误,那么后果就很可怕了。 4.“错误是必修的一课啊,每个人都要细细地研读。细细研读啊,把它读懂,把它读懂啊,你才会成熟。上好人生这一课啊,你将永远不会糊涂。” 你又是如何理解这段话的呢?
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