3.数据的表示（第二课时）.pptVIP

随堂练习 请将前面表格中的身高数据按3cm分段，用频数直方图表示。 锦界中学 锦界中学 锦界中学 锦界中学 锦界中学 锦界中学 李艳 第六章 数据的收集与整理 课前复习 1、上一节我们是如何对数据进行表示的？ 2、扇形统计图有什么特点？ 3、如何绘制扇形统计图？ 目标导航 1、了解频数直方图的概念及特点。 2、绘制频数直方图。 3、利用图表获取信息。 新课引入 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语文 数学 英语 1 女 167 81 88 优 2 男 162 78 85 良 3 女 165 86 90 优 4 男 160 81 99 中 5 女 165 94 86 优 6 女 167 83 75 良 7 女 165 88 94 优 8 男 166 79 98 优 9 女 159 72 65 中 10 男 169 86 97 优 11 男 168 91 96 优 12 男 158 80 93 良 13 男 160 85 89 优 14 女 159 90 84 优 15 女 162 91 89 优 学号 性别 身高 （厘米） 入学成绩 语文 数学 英语 16 女 162 83 85 优 17 女 157 86 80 优 18 女 160 92 93 优 19 男 164 83 89 优 20 女 161 75 77 良 21 男