32飞船上的特殊乘客.pptVIP

学习目标： 1．认识7个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，激起我们热爱科学的情感。 3．了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。 【自研共探一】内容：初读课文，了解内容。 要求：独学：①请同学们自由朗读课文,结合课文注音或借助工具书，读准字音，读通句子，标出自然段；②画出下列词语并放声读两遍：“例如、筛选、浩瀚、辐射、遨游、淘汰、盐碱、糖尿病、微重力、高真空、宇宙射线、变异植株、美味佳肴”等。 对学：对子或同桌互读词语，交流词语的意思。 （时间为6分钟） 【自研共探二】内容：再读课文，升华认识 独学：快速浏览课文，①想想课文主要讲了什么？说说你对课文中哪部分最感兴趣，为什么？②认真阅读课文最后一自然段，说说“魔法师”是谁？为什么称他们为“魔法师”？读完本段，你有什么想法？ 对学：对子间交流课文主要内容和最感兴趣的内容。 群学：组内交流“魔法师”是谁，为什么称他们为“魔法师”，以及读后想法。 （时间为8分钟） 【学情展示】 展示方案一：学习词语我最棒 （提示：选择接龙读、赛读等方式读，提个别学生与全班学生理解交流重点词语意思。） 展示方案二：课文内容我知道 （提示：用自己的话说说课文主要讲了什么内容。） 展示方案三：科学家们我学习 （提示：让学生按照课文内容介绍，学习科学家们付出的辛勤劳动，感受到知识可以改变一切，自己要认真学习，为祖国发展作出贡献