最新济南版生物七年级下第三章人体内的物质运输教程.pptVIP

第一节物质运输的载体 1、能概述体循环和肺循环的途径及其关系 2、能解释药物所经过的循环途径 3、能区分动脉血和静脉血 4、能解释血液循环的意义 体循环和肺循环的关系： 某人脚趾发炎，医生在其上臂进行静脉注射，请你写出药物到达发炎部位经过的途径 肺 （肺循环） 心脏 （体循环） 全身各处 ★血液循环的意义： 给组织细胞不断运来氧和养料，及时运走二氧化碳等废物。 ★体循环和肺循环是 同时进行的 冠脉循环——血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。 冠脉循环的意义：是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。 虽然心脏里充满了血液，但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液，而是通过冠脉循环。 小知识 讨论 一名同学的下肢受伤后发炎，通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径。 上肢静脉 上腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 下肢动脉 下肢伤口 强化提升 上臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉 →肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室 →主动脉→下肢动脉→脚趾发炎部位 * * * 第三章 人体内的物质运输 1.结合图3.3-1描述血液加入抗凝剂后的现象及各部分的组成。 2.认真观察图3.3-2，认识三种血细胞，比较分析三种血细胞的结构和功能(重点)。 3.明确血浆的组成、功能及血红蛋白的特性。 4.学以致用：运用本节课所学的知识解释生活中的一氧化碳中毒、贫血常见的两种情况、炎症、血栓、血流不止等现象(难点)。 5.会分析解读血常规化验单。 6.总结人的血型种类以及输血原则。 复习导航1(6分钟)： 血浆 白细胞和血小板 红细胞 血细胞 血块 血清 静置，凝固 加入抗凝剂 (柠檬酸钠溶液)，分层 血液 血清中不含纤维蛋白原！！ 功能：运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物 组成:90%以上的水，蛋白质，葡萄糖，无机盐等 一、血液的组成和功能 显微镜下的血细胞形态图 ① ② ③ 红细胞 血小板 白细胞 异常症状 功能 大小、数量 有无细胞核 形状 血小板(PLT) 白细胞(WBC) 红细胞(RBC) 血细胞类型 比较项目 双面凹的圆饼状 圆球状 不规则 成熟后无 有 无 最多 最大，最少 最小 运输氧气 部分二氧化碳 吞噬病菌 防御疾病 止血 和加速凝血 红细胞数量过少或血红蛋白过少：贫血 数量增多：炎症 过多：血栓； 过少：流血不止 1.下图是在显微镜下观察到的人血图片，下列分析正确的是（ ） A.细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症 B.细胞③能释放与血液凝固有关的物质 C.细胞①因富含血红蛋白而呈红色 D.细胞①和③都不能用来做DNA亲子鉴定 ① ② ③ C 2.血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人类与疾病斗争的“卫士”的是（ ） A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血浆 3.李老师从青岛赴西藏工作，半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加，增加的成分最可能是（ ）。 A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、血浆 C B 医院检验报告单【血常规】 标本号： 姓名：李×× 病人类型： 床号： 送检时间： 性别：男 年龄：35岁 门诊/住院号： 标本类型： 诊断： 备注： 100×109～300×109个/L 血小板（PLT） 120～160g/L 血红蛋白（HGB） 4×109～ 10×109个/L 白细胞（WBC） 4.0×1012～5.5×1012个/L 红细胞（RBC） 参考值 结果 项目（代号） 3.3×1012/L 12×109/L 106g/L 140×109/L (贫血) (炎症) (贫血) O型血的人：万能输血者 AB型血的人：万能受血者 二、输血与血型 输血的原则：同型血相输 ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型 4.失血过多时需及时输血。下列说法不正确的是（ ） A.大量输血时应输同型血 B.一次献血200—300毫升不影响健康 C.O型血的人是万能输血者 D.B型血的病人可以接受AB型的血 D 复习导航2(5分钟)： 1.认真阅读课本50-51页，结合图3.3-7,掌握三种血管的结构和功