贵州省贵阳市花溪二中八年级数学竞赛讲座第一讲分解方法的延拓.doc

第一讲 分解方法的延拓 ——换元法与主元法 因式分解是针对多项式的一种恒等变形，提公因式法、公式法，分组分解法是因式分解的基本方法，通常根据多项式的项数来选择分解的方法． 一些复杂的因式分解问题．常用到换元法和主元法． 所谓换元，即对结构比较复杂的多项式，若把其中某些部分看成一个整体，用新字母代替(即换元)，则能使复杂的问题简单化、明朗化，在减少多项式项数，降低多项式结构复杂程度等方面有独到作用． 所谓主元，即在解多变元问题时，选择其中某个变元为主要元素，视其他变元为常量，将原式重新整理成关于这个字母的按降幂排列的多项式，则能排除字母间的干扰，简化问题的结构． 例题求解 【例1】 分解因式：= ． ( “五羊杯”竞赛题) 思路点拨 视为一个整体．用一个新字母代替，从而能简化式子的结构． 【例2】 多项式因式分解后的结果是( )． A．(y－z)(x+y)(x－z) B．(y－z)(x－y)(x＋z) C． (y+z)(x一y)(x+z) D．(y十z)(x+y)(x一z) (上海市竞赛题) 思路点拨 原式是一个复杂的三元三次多项式，直接分解有一定困难，把原式整理成关于某个字母按降幂排列的多项式，改变其结构，寻找分解的突破口． 【例3】把下列各式分解因式： (1)(x+1)(x＋2)(x+3)(x+6)+ x2； (天津市竞赛题) (2)1999x2一(19992一1)x一1999； (重庆市竞赛题) (3)(x+y－2xy)(x+y－2)＋(xy－1)2； (“希望杯”邀请赛试题) (4)(2x－3y)3十(3x－2y)3－125(x－y)3． (第13届“五羊杯”竞赛题) 思路点拔 (1)是形如abcd+e型的多项式，分解这类多项式时，可适当把4个因式两两分组，使得分组相乘后所得的有相同的部分；(2)式中系数较大，不妨把数用字母表示；(3)式中x+y；xy多次出现，可引入两个新字母，突出式子特点；(4)式前两项与后一项有密切联系． 【例4】把下列各式分解因式： (1)a2(b一c)+b2(c－a)+c2 (a一b)； (2)x2+xy－2y2－x+7y－6． 思路点拨 (1)式字母多次数高，可尝试用主元法；(2)式是形如ax2+bxy+cy2+dx+ey+f的二元二次多项式，解题思路宽，用主元法或分组分解法或用待定系数法分解． 【例5】证明：对任何整数 x和y，下式的值都不会等于33． x5+3x4y－5x3y2一15x2y3+4xy4+12y5． (莫斯科奥林匹克八年级试题) 思路点拨 33不可能分解为四个以上不同因数的积，于是将问题转化为只需证明原式可分解为四个以上因式的乘积即可． 注：分组分解法是因式分解的量本方法，体现了化整体为局部、又统揽全局的思想．如何恰当分组是解题的关键，常见的分组方法有： （1）按字母分组： (2)按次数分组； (3)按系数分组． 为了能迅速解决一些与代教式恒等变形相关的问题，读者因熟悉如下多巧式分解因式后的结果： （1）； (2) 学力训练 1．分解因式：(x2+3x)2-2(x2+3x)－8＝ ． 2．分解因式：(x2+x+1)(x2+x+2)－12= ． 3．分解因式：x2－xy－2y2－x－y= ． (重庆市中考题) 4．已知二次三项式在整数范围内可以分解为两个一次因式的积，则整数m的可能取值为 ． 5．将多项式分解因式，结果正确的是（ ）． A． B．C． D． (北京中考题) 6．下列5个多项式： ①；②；③；④ ；⑤ 其中在有理数范围内可以进行因式分解的有（ ）． A．①、②、③ B．②、③ 、④ C．①③ 、④、⑤ D．①、②、④ 7．下列各式分解因式后，可表示为一次因式乘积的是( )． A． B． C．D． (“希望杯”邀请赛试题) 8．若，，则的值为( )． A． B． C． D．0 (大连市“育英杯”竞赛题) 9．分解因式 （1）(x2+4x+8)2+3x(x2+4x+8)+2x2； (2)(2x2－3x+1)2一22x2+33x－1； (3)x4+2001x2+2000x+2001； (4)(6x－1)(2 x－