5翠鸟教学设计.docVIP

妥甸小学 2016 学年 三 年级 上 册语文学科集体备课教学设计 备课时间 3月7日 备课周次 第五周 备课地点 三年级备课室 课 题 5、翠鸟 课 时 第1课时 主备教师 杨素泉 参备教师 李莲凤 刘洁 孙华 佘晓刚 教材分析 作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。 抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住漂亮的特点，写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。 教学目标 会认“秆、绣”等11个生字，会写“翠、秆”等13个字。能正确读写本课词语。 　　 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，归纳课文主要内容。 教学重点 会写“翠、秆”等13个字。能正确读写本课词语。 　　 教学难点 正确、流利、有感情地朗读课文，归纳课文主要内容。 解决的关 键 问 题 采用多种识字方法学习生字。 教学措施 以读为主，合作探究，读写结合 教学准备 多媒体课件 教学过程 教学活动