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在学生开始实验前，要提醒他们注意以下问题：1、实验目的； 2、选择哪些实验仪器和装置； 3、主要的操作步骤（强调反应前后都要测定物质的总质量）； 4、实验现象的观察记录； 5、实验结论的整理归纳。 把握质量守恒定律应注意几点 1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！ 2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。 3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 3、盐酸与碳酸钠的塑料瓶的瓶盖打开并重新称重，这时会发现塑料瓶内的质量比原来的减轻了，这是为什么？ 4、一定质量的铁丝在氧气中燃烧质量增加，这是否符合质量守恒定律？为什么？ * 农五师八十四团学校 杜新晋 创设情境·引发问题 2、教学过程 ? 一天，点点看到蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短，这时他就提出了一个问题：“为什么蜡烛在燃烧的过程中会逐渐变短？” 物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关系呢？ 猜想1:大于 猜想2:等于 猜想3:小于 第一组：白磷在密封的锥形瓶中燃烧 实验仪器： 锥形瓶、铁架台、酒精灯、石棉网、火柴、天平、镊子、气球； 药品： 白磷 实验现象： 反应前后质量变化情况： 反应后各生成物质量总和 反应前各反应物质量总和 实验