创建良好的语文课堂气氛.docVIP

创建良好的语文课堂气氛 内容摘要：课堂气氛是指教师与学生的情绪和情感状态在课堂上形成的一种气氛,它直接影响到教师教学积极性和学生学习积极性,直接影响着课堂学习效率和质量的提高。 关键词：课堂气氛 小学生 教师 学生学习积极性 课堂气氛是课堂教学中师生双方共同创设的一种教学氛围。它既可表现为积极、生动，又可表现为消极、沉闷。不管是教师还是学生，都会无一例外地受到它的影响。学生在课堂对知识的感知、理解、记忆巩固及智慧的迸发,需要有适当的课堂气氛。许多教育实践都证明,合适的课堂气氛能使学生情绪激昂,思维活动呈现最佳状态。反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛常常会压抑学生的学习积极性,抑制思维活动,浇灭智慧火花。 一、在课堂上增加情境教学。　　 说起情境教学，我觉得就是身临其境地感受课文中所描写的场景，身临其境地读出课文中的语言。据此，许多学校采用多媒体教学，让学生能获得更直观地感受。虽然我们是农村小学，没有这个条件，那就需要授课老师在课堂上去创设情境。实验证明，情境的创设能够激发学生的活跃气氛。在导入新课的时候，我们会采用情境导入的方法，通过这一方式，学生的求知欲就会被激发出来。同样，在讲解课文的时候，我们教师也采用情境的方式，也会收到很好的教学效果。在教课文《卖火柴的小女孩、想象的每一个画面情境想象小女孩的艰辛后，我还引导学生表演，学生将小女孩的动作、表情表演得淋漓尽致提倡学生可将想象