新版人教版选修4第四单元亚洲觉醒的先驱教学单元总结.pptVIP

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  • 2017-02-09 发布于上海
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新版人教版选修4第四单元亚洲觉醒的先驱教学单元总结.ppt

新版人教版选修4第四单元亚洲觉醒的先驱教学单元总结

一、如何理解孙中山是中国民主革命的伟大先行者 1.孙中山国民革命生涯的三次转变:(1)第一次转变,由改良思想转变为革命思想。1894年上书李鸿章,提出革新政治的主张,遭冷遇,走上革命道路。(2)第二次转变,由依靠军阀到反对军阀。袁世凯篡夺革命胜利果实后,孙中山为维护民主共和进行了一系列斗争,大都失败,特别是护法运动的失败,使孙中山认识到“南北(军阀)如一丘之貉”。(3)第三次转变,接受苏联和中共帮助,由旧三民主义到新三民主义。在中共和苏联的帮助下,孙中山把旧三民主义发展为新三民主义,实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策,同中共合作,开创了国民大革命的新局面。 2.孙中山一生的贡献:(1)领导辛亥革命推翻清王朝,结束了在中国存在两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国。(2)为维护资产阶级民主共和制度,对袁世凯及其北洋军阀展开了一系列不妥协的斗争。(3)晚年接受共产国际和中共的帮助,同中国共产党合作,开创了国民革命运动的新局面。 二、比较印度非暴力不合作运动和土耳其革命的异同 1.相同点 (1)领导阶级相同:都是由民族资产阶级及其政党领导的。 (2)斗争性质相同:两者都是资产阶级民族民主运动。 2.不同点 (1)斗争形式不同:印度主要通过非暴力不合作运动;土耳其主要采取暴力革命。 (2)斗争内容不同:非暴力不合作运动主要是对抗英国的殖民统治;土耳其革命既要赶走英法殖民统

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