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课 题 Unit 4 Don’t eat in class. (Section A) 主讲人：廖易华 个性化设计 教学目标 1. 学习使用祈使句谈论校规。 2. 学习情态动词can表示许可及have to和must的用法。 教学重难点 1. 掌握重点词汇及目标语言。 2. 掌握祈使句及情态动词can, have to和must的用法。 教学方法 任务型教学法 交际教学法 教具准备 多媒体 粉笔 图片 教学课时 一个课时 教学过程 预热学习—— 初步研究预习交流，arrive late for class __________ (be) on time __________ 在走廊上 ____________ 在餐厅 _____________ 听音乐_____________ wear a hat ___________ 穿校服______________ 保持安静 ___________ 导入： 展示日常生活中常见的标志给学生，让其说说它们的含义。从而引出“No rules, no standards. 没有规矩，不成方圆。”并引导学生遵守规则，不要违反规则。自主学习—— 探索研究 图文结合，谈论校规（school rules）。 引入祈使句（Don’t...）, can, must, h