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Unit 8 When is your birthday? 一、单元教材分析 本单元主要学习日期的表达方式。本单元围绕“谈论日期”这一话题，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格 ( s 所有格 ) 的构成和使用 本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。 采用 Classifying ， Contrasting 和 Role—playing 的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物 ( 大挂历、日历 ) 或制作课件 ( 反映月份特征，课内外活动 ) 等来展开课堂教学、 Pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动，进行 “询问和谈论日期” 的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采取 pairwork 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择