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- 2017-02-09 发布于上海
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新版年新人教A版高中数学必修五231等差数列的前n项和
湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 湖南省新化四中胡军 * 湖南省新化四中胡军 2.3 等差数列的前n项和 第一课时 问题提出 1.等差数列的内涵特征是什么? 如何用递推公式描述? 从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数. 或an-1+an+1=2 an(n≥2). 2.等差数列的通项公式是什么? an=a1+(n-1)d=am+(n-m)d=pn+q. 3.在等差数列{an}中 的条件是什么?特别地,a1+an可以等于什么? m+n=p+q a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…. 4.数列的通项公式能反映数列的基本特性,在实际问题中常常需要求数列的前n项和.对于等差数列,为了方便运算,我们希望有一个求和公式,这是一个有待研究的课题. 知识探究(一):求和公式的推导 思考1:有一堆钢管如图摆放,你有什么办法快速数出这堆钢管的总数? 思考2:200多年前,高斯的算术老师提出了下面的问题: 1+2+3+…+100=? 据说高斯很快就算出了正确答案,你知道他是如何计算的吗? (1+100)+(2+99)+…+(50+51)=101×50=5050. 思考3:高斯的算法实际上解决了求等
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