新版春冀教版数学七下93三角形的角平分线、中线和高教学2.pptVIP

9.3三角形的角平分线中线和高 七年级数学 学习目标 1 了解三角形的角平分线、中线、和高及其性质． 会画已知三角形的角平分线、中线和高。让学生了解“叠合”法是几何中对“相等关系”进行验证试验、探究的一种重要方法 2 学生通过折叠三角形角平分线、中线培养学生的 动手能力，观察及归纳能力． 3学生在自主的学习过程中获得成功的喜悦，并逐渐形成良好的与小组人员交流的意识 本节重点：三角形三种重要线段的性质． 本节难点：三角形三条高的画法及其性质的探究 课前准备 1每人手中准备好直角三角形、钝角三角形和锐角三角形的纸片各一个。 2量角器和铅笔 教学过程 1 定义：在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点间的线段,叫做三角形的角平分线． 一、三角形的角平分线 2 图示 3 动手操作 利用的量角器或是折纸的方法画出自己手中三个三角形的角平分线。 在图中标示出哪几组角是相等的 小组内归纳总结三角形角平分线有哪些性质 4三角形角平分线的性质 A B C D E F O A B C D E F O A B C D F E O 性质：任意一个三角形都有三条角平分线，这三条角平分线交三角形内于一点。 小明在做题时，不小心用墨水把图的一部分给涂抹了．你能根据已知条件“AD是三角形ABC的角平分线”帮助小明把这个三角形被遮住的部分画出来吗？试