《3-6岁儿童学习与发展指南》解读.docxVIP

2014-2015学年度第二学期 《3-6岁儿童学习与发展指南》解读一、什么是“纲要”、什么是“指南”？??“纲要”即总纲和要则。《隋书。律历治下》：“疏而不漏，纲要克举”。今多用于提举总纲和要则的著作或文件的名称。??《纲要》是奋斗目标和行动步骤的总的指导原则的要领。?《指南》即“正确的指导”（《辞海》），“辨别方向的依据”（《现汉》），有了《指南》就会少走弯路，不走错路，达到目的地。二、《幼儿园教育指导纲要》颁布已过去十年了，为什么今天还要解读？1．《纲要》的地位-幼儿园教育改革总的指南，是国家对幼儿园教育进行指导的总纲。2．《纲要》的每一部分都贯穿着具有鲜明时代特征的终身教育思想，贯穿着将社会、文化、环境等因素与幼教密切结合起来的开放教育思想，贯穿着在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平衡的发展适宜性教育思想，贯穿着促进教师与幼儿相互作用、共同成长的合作教育思想，贯穿着幼儿教育贴近儿童生活的生态教育思想，这些都是幼儿教育实施的重要依据。?3．《纲要》解决的是幼儿教育的根本性问题(1）为什么对幼儿进行教育？（“未成熟性”）(2)教育幼儿些什么？ （3）怎样对幼儿进行教育？ （4）对幼儿教育的怎样？4.制定《纲要》的主要目的就是为了“指导幼儿园深入实施素质教育”（“总则”第一条）5.《纲要》是经典，是法则，是灯塔。?6.一位美国教育家说：“一个没有教育理念的人也能当教师，但是