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-*- * 16 大自然的语言 竺可桢 抚唯座挣篱鄂锤散渡斌案鼠让律完邢苏妓社誉慌益砍粪鸥配扯禁荔纶男钝16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 教学目标： 1.筛选课文主要信息，了解物候知识和物候学的研究意义。 2.理清文章说明顺序。 3.体味文章生动形象的语言。 粥刚毡咳纽擒况们峨酉供刻噶辩夯麻垢香踪兔椰伐摄茄咖龄冗矿荤截帝陡16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 科学小品 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。 科学小品文一般短小精悍，通俗易懂，语言丰富多彩，形式生动活泼，很受广大读者喜爱。读这类文章能活跃思维，丰富知识，开阔视野。 穷凯惦烈惭痊月蜒窝敬宴吨阴炼化垢主蚂妓控慎湿惫著燥眼郭李暑憾境滚16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 1.什么是物候？什么是物候学？ 2.物候观测对农业有什么重要意义？ 3.课文是从哪几个方面说明的？ 4.决定物候来临有哪几个因素？ 快速阅读课文，准确地筛选出所需要的信息： 荒二樱附店器肠刨招继假祝能低矾股绥羞袋滨妊锰鞠唾贿获雨轻楷酶渝逮16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 由自然现象引出物候 研究物候学重要意义 对农业的重要性 影响物候的四个因素 （1--3） （4--5） （6--10） （11--12） 骗估候命虑鸯匆盛杂芬夷捧冬积秒棒老苑号旧犊客贞起峦嚼曝当橇冬切绵16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 仔细阅读课文第4、5两段，结合句子分析文中运用哪些说明方法，并分析这样写的好处。 砾寇热窝风居爪峙粕蘑拎巾炬肾付堰唁楚盔攻田鹅关酚筷漂资瑰茸后橡畸16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 文章的原名是《一门丰产的科学——物候学》，选入课本时，编者把名字改为《大自然的语言》，这样改，有道理吗？ 遭毯做败诽稼挠情弄攀梳拭寐快事后懦佑喻派硒钟钝甫淄洁拣欢崩宪拼逐16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 你喜欢哪个句子，为什么 1.立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。 2.大地春回，万物复苏。冰雪都化了，草 木都绿了，花儿都开了。再过两个月，燕子也回 来了。 飞部圣盂譬随铜蛤道媳柏沏赃脑钓艺脂芥企历蠕吹对孽钓枚离匈衣窿趴幂16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 次第开放 脯乌咸己责凭美帕顿蓝凛当绘页寥阑雇驻硝脆谴贾剐从楔养苑缸字鸡乾研16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 草长莺飞 百花盛开 梁病叫乒苗傻街针壤棵俏峻喝辈铅餐侩碟连方闹涟叁骨室凉退争渊枉屡耸16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 石颜笼较掸尧贝抗奋纽软网页猜竞熏誉盟多总儿脆趋逾宋皖役羊丽朔正打16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 哥处跳囱蜀舆甩晋宦属牛汉钝狈租筒懈吗橡卒看丁桶访奇兆挤汲民萤则坯16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 秋叶簌簌 粹咽认端决睦腋毗逻矢席易崭靳蒸已朔樱兼唯窍盖威礁减煞坊蝶压牧兜猛16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二） 北雁南飞 饼哨拘算迂始账银元搔痕角戴伐谷彰版剧藉屿给劫瑞蹦雷隶鞘溉史纳架梦16大自然的语言（设计二）16大自然的语言（设计二）