新版春鲁教版数学七下73二元一次方程组的应用教学8.pptVIP

在学习中实践: 游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色游泳帽。如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多，而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1倍，你知道男孩与女孩各有多少人吗？ 在实践中学习 当问题中所求的未知数有两个时,用两个字母来表示未知数往往比较容易列出方程,要注意的是必须寻找两个等量关系,列出两个不同的方程,组成二元一次方程组 想一想：上面整个求解过程中，你经历了哪些问题解决的基本步骤: 审题 (审题,搞清已知和未知,分析数量关系) 设元 列方程组 解方程组 检验 应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤: 理解问题 (审题,搞清已知和未知,分析数量关系) 制订计划(考虑如何根据等量关系设元,列出方程组)。 执行计划（列出方程组并求解，得到答案）。 回顾(检查和反思解题过程,检验答案的正确性以及是否符合题意). 头脑风暴 甲、乙两人从相距36米的两地相向而行。如果甲比乙先走2小时，那么他们在乙出发后经2.5小时相遇；如果乙比甲先走2小时，那么他们在甲出发后经3小时相遇；求甲、乙两人每小时各走多少千米？ * 二元一次方程组的应用 （2）这个实际问题中有那些等量关系？ 女孩人数＝男孩人数－1 男孩人数＝2x(女孩人数－1) (1)问题中所求的未知数有几个？ （3）怎样设未知数？可以列几个方程？ （4）本题能列一元一次方程求解吗？用列二元一