如何结合课程与教学改革开展家学.ppt

中小学如何结合课程与教学改革开展教育科学研究 一、中小学教师为什么要进行教育科研 二、中小学开展教育科研的一般过程与注意事项 三、对两个研究申报实例进行分析 一、中小学教师为什么要进行教育科研 教师工作性质需要 新的课程与教学改革的需要 适应教育理论多元化需要 教师工作性质需要 例一、华东师大附属小学三年级考卷：“蚕儿慢慢（ ）大起来了，桑叶也剪（ ）粗了，以后就开始为整片（ ）桑叶了。我总是高高兴兴（ ）把桑叶擦（ ）干干净净，再轻轻（ ）、均匀（ ）撒到匾里”（全班正确56.36%，无一人全对） 例二、三岁儿童耍无赖，怎么办？ 我有个外甥，今年三岁。过去，他随父母和爷爷、奶奶住在一起，一直有两位老人带领，去年九月才进托儿所。最近一个时期，与母亲一起到外祖父家里后，我们发现他非常任性，什么事都要称他的心，稍不如意就大哭大闹，甚至躺在地上。例如吃东西，我女儿和他各吃一份，他就要哭，非得让他多吃一份不可。他妈妈告诉他，不要把积木放进嘴里，不要在地上爬，他就是不听。给他洗脸洗脚也要大发脾气。类似情况，几乎每天都有几例。真是好话不听，打骂无效。我们全家为此烦恼不堪，恳请编辑同志提供有效的教育方法。 新的课程与教学改革的需要 适应教育理论多元化需要 二、结合教学实践进行教育科研的一般过程与注意事项 课题选择、申报与立项 课题实施 资料收集与总结、鉴定 宣传与推