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《氧化还原反应综合练习》教案 韶关一中高三化学备课组 【考纲要求】 了解氧化还原反应的本质是电子的转移。了解常见的氧化还原反应 【能力目标】 培养与已有知识整合、重组的能力 【设计意图】 本节课是在复习了氧化还原反应的基本概念、氧化还原反应中电子转移方向和数目以及氧化还原反应的配平之后的总复习，在题目选择上以陌生方程式的书写切入，辐射氧化还原反应的所有知识。由于还没有复习电化学，所以暂时不引入电化学的知识。陌生方程式的书写是近几年高考的必考内容，可与化学实验、无机化工题有机结合起来，对学生的知识整合能力要求较高。题目的编排是按照由易到难的顺序编排的，第1题来源于书本选修四，第2题涉及到了介质的问题。第1和第2题都是已知（或较容易判断出）氧化剂和还原剂的情况，学生较易接受。第3题由化学方程式转为离子方程式，在配平时要考虑电荷守恒问题，此题还跟之前复习的氧化还原反应滴定紧密结合，有利于学生巩固已复习的知识，此题还涉及到了氧化还原反应的计算。第4题的难度有所加大，题目需要学生要根据已有知识判断出氧化剂和还原剂，才能顺利的写出方程式。第5题的实验中隐含了两个氧化还原反应，第二个方程式又非常陌生，难度较大，但只要认真分析，仍能正确写出该反应。第6题时无机化工题中渗透的氧化还原反应。 【练习】 1、已知HI溶液放置在空气中会变质，请写出相应的化学方程式： 。、硫酸亚铁在酸性条件下将MnO2还原为MnSO4，发生反应的化学方程式为 。 、（1）配平氧化还原反应方程式： ＿＿ C2O42-+＿＿MnO4-+＿＿H+＝ ＿＿CO2+＿＿Mn2++＿＿H2O （2）称取6.0 g含H2C2O4·2H2O、KOH、KHC2O4和K2SO4的试样，加水溶解，配成250mL溶液。量取两份此溶液各25mL，分别置于两个锥形瓶中。 份溶液中滴加0.10mol/L的酸性高锰酸钾溶液至16mL时反应完全，此时溶液颜色由＿＿变为＿＿。该还原剂的物质的量为＿＿＿mol。 、有5种物质：N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3 （1）请将这些物质分别填入下面对应的横线上，组成一个未配平的化学方程式。 ________＋________→________＋________＋________＋H2O （2）反应物中发生氧化反应的物质__________，被还原的元素是_________。 （3）反应中1mol氧化剂_______（填“得到”或“失去”）________mol电子。 、向盛有KI溶液的试管中加入少许CCl4后滴加氯水，CCl4层变成紫色。如果继续向试管中滴加氯水，振荡，CCl4层会逐渐变浅，最后变成无色。 完成下列填空： （1）写出并配平CCl4层由紫色变成无色的化学反应方程式(如果是1，不用填写)： （2）整个过程中的还原剂是 。 、硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料。工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3 MgO、CaO等，生产工艺流程示意如下： 将菱锌矿研磨成粉的目的是_____。 完成“氧化除铁”步骤中反应的离子方程式： Fe(OH)2+____ ___________+____ _____________==____Fe(OH)3 +___Cl- （）“滤液4”之后的操作依次为______、_______、过滤，洗涤，干燥。