沪教版语文(五四制)六上散步教学.pptVIP

23、散 步  莫怀戚 * 一、有感情的朗读课文，整体感知文章内容。 思考：1、本文主要写了一件什么事？概括时要有时间、地点、人物。 2、在散步中，发生了什么事？请用一个词语来概括。 三、走近这一家人 这一家人留给你最大的感受是什么？请说说你的理由。 为何走得慢慢地、稳稳地、很仔细？如何理解“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。 四、合作探究 请选择文中的字、词、句、段，来品味它对表现人物所起到的作用。 五、品味语言（批注法） 如：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 批注:作者不用“我们三代人在田野散步”的句式，写得很庄重，体现了浓浓的亲情。把“我”摆放在前面，体现了我的一种责任感。 英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”愿同学们把这种我们民族引以为豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透到生活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅他们的每一份苦心。