沪教版语文(五四制)六上童话般的太空城教学2.pptVIP

导入学习： 同学们，随着科技的发展，我们祖先曾经幻想的上天入地的许多想法已经实现，现在请大家发挥自己的想象，想象一下2050年以后，我们的太空将会是什么样子呢？ 1、文章是怎样体现出“童话”色彩的？你从哪里看出？为什么？ 2、作者为什么称之为“童话般的太空城”？ 童话： 儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、 幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。 作者在对空天飞机、尤其是太空城进行详细的描绘时，无一不体现出题目中的“童话”二字。这些神奇的想象既表现了今天人们对美好生活的向往，也反映出作者希望科技给人类带来更多福利的美好愿望。 * * 童话般的太空城 莫幼群 教学目标 导入学习 图文资料 初读文本 研读文本 小结归纳 拓展训练 课后作业 教学目标: 1、通过感受“童话般的太空城”，感受 想象的神奇。 2、认识科技是推动人类社会进步与发 展的重要力量的道理。 3、体味文章流畅生动的语言风格。 导入 资料 初读 研读 小结 拓展 作业 目标 导入 资料 初读 研读 小结 拓展 作业 目标 图文资料： 导入 资料 初读 研读 小结 拓展 作业 目标 初读文本： 导入 资料 初读 研读 小结 拓展 作业 目标 想象是科学的翅膀，想象力能创造奇迹 导入 资料 初读 研读 小结 拓展 作业 目标 A、看一看，想一想： 虽然是