《测控技术与设计原理》教学进度表.docVIP

青 海 大 学 昆 仑 学 院 电气工程自动化专业 10 级 1-2 班 二O一二 ～ 二O一三学年第二学期 教 学 进 程 计 划 课程名称 测控与设计 教 研 室 主讲教师 杨能彪 辅导教师 杨能彪 采用教材 计算机测控技术及应用 教学时数 分 配 讲授 54 学时 合 计 学 时 54 实习 学时 电教 学时 讨论 学时 青海大学昆仑学院教学管理部印制 周次 教　学　基　本　内　容 周学时 学　时　分　配 讲授 实习 实验 设计 习题 实践 1 测控数据的采集：在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号和化学信号两大类，而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集 4 2 在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程。 3 对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。 2 4 在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。 4 5 四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。 4 6 单片机概述 通过这部分的学习，首先使学生了解什么是单片机；单片机的历史及发展概况；单片机的发展趋势；单片机的应用领域。 3 7 采用数字滤波方法来克服随机误差干扰 8 MCS-51片内硬件结构 主要介绍MCS-51片内的硬件结构。主要包括MCS-51的引脚、CPU、存储器的结构、4个并行I/O端口、时钟电路以及复位电路。 通过本部分内容的学习，要求学生从应用的角度应熟练掌握片内的硬件结构，为后面的设计打下基础。 4 9 MCS-51的指令系统 本部分的主要内容包括MCS-51的汇编语言的指令格式、指令的寻址方式，并从功能分类的角度来介绍数据传送类指令、算术操作类指令、逻辑运算类指令、控制转移类指令以及位操作类指令。 4 10 MCS-51的汇编语言程序设计 主要内容包括：介绍机器语言、汇编语言、高级语言，各自的特点；伪指令；汇编语言源程序的汇编；汇编语言各种程序设计，如子程序设计，查表、关键字查找、数据极值查找、数据排序、分支转移、循环以及码制转换子程序的设计。 4 11 单片机在测控应用实例 4 12 计算机辅助测信号处理系统的标准化、模块化、兼容和集成。例如，目前多数采用ISA总线、IEEE488口，今后计算机可能取消ISA总线，用于笔记本电脑的USB接口将广泛应用。 13 计算机网络测控技术计算机网络的迅速发展及相关技术的日益完善，突破了传统通信方式的时空限制和地域障碍，使更大范围内的通信变得十分容易，Internet拥有的硬件和软件资源正在越来越多的领域中得到应用 14 计算机测控系统的发展：集中测控系统、集散控制系统、现场总线控制系统。 15 网络化测控系统的定义及意义。利用现有资源而不需建立专门的拓扑网络，使组建测控网络、企业内部网络以及它们与的互联都十分方便，这就为测控网络的普遍建立和广泛应用铺平了道路 16 复习考试 2 合计 54 教 研 室 讨 论 意 见 教研室主任签名： 年 月