粤教版语文必修四第11课变形记教学.pptVIP

7C中小学课件 卡夫卡 1.认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的 困惑”问题，引导学生思考人的生存问题。体会作品揭示的资本主义社会的人际关系。 2.通读全文,了解小说的情节线索,理解小说反映的生活真实和艺术真实。 3.了解并领会小说寓真实于荒诞的隐喻表现手法。 4.结合小说的情节，学习通过心理描写塑造人物的手法。 目标： 自主学习： 1．注意下列词语的读音： 穹顶　　偌大　　粘性　　休憩　　下颚 思忖　　羞赧　　门闩　　阖上　　一瞥 晨曦　　濒临 ２．掌握下列词语： 偌大　　羞赧　　重听　　思忖　　隐匿　 迄今　　缅怀　　魂不守舍　　少不更事 小心翼翼　　兢兢业业　　萍水相逢 ３．交流上网查找的作者作品相关的资料． ４．阅读课文，能叙述大致故事情节，了解人物的性格特征。 ５．小说以什么为线索来写的？ ６．了解主人公格里高尔变甲虫后的心理变化，并对比家人的心理变化。 资料屏 我们就像物品，而不像活人，人的地位降低了，降低到禽兽虫豸那样悲惨的境地。 —弗兰茨·卡夫卡 卡夫卡的一生，平凡而短暂。他于1883年7月出生在当时奥匈帝国的布拉格一个中产阶级家庭。深受尼采、柏格森哲学影响，兄妹四人，他是长子。至1924年6月病逝，只活了短短41岁。他曾三次订婚又三次主动解除婚约，始终没有建立自己的家庭。