苏教版四年级下册苹果里的五角星PPT7.pptVIP

学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 * 苏教版四年级语文下册第二单元 苹果里的五角星 读了课题，你有什么疑问吗？ 朗读课文，了解课文大意。 拦腰 清晰 生疏 循规蹈矩 图案 魅力 感触 鲜为人知 读一读 注意这些字的写法。 瞧 腰 晰 疏 循 矩 案 魅 写一写 1.这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。 这魅力是什么呢？仅仅是苹果中五角星的魅力吗？ 默读全文，将你认为读到感受最深的句子划出来，读一读。 2.我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 想一想，“循规蹈矩”是什么意思呢？ 3.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。 这个秘密传给你们后，你们还会传给…… 如果让你切的话，你会怎么切呢？ *