苏教版科学六下拓展与应用.pptVIP

* * 从三年级到六年级，我们已经学习了不少的科学知识，掌握了 一些科学探究的本领。在学习与日常生活中，我们要做到“举一反 三”、“闻一知十”、“触类旁通”……要用课堂上学到的知识尽去解 释更多的现象，探究更多的问题。 1、在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样呢？ 因为盖上瓶子后，小草周围的温度和温度将会上升，有利于小 草的生长。但时间不宜太长，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无 法充分进行光合作用，反而会枯萎。 2、在桌面上平铺一张报纸，取一把直尺一半插在报纸下，另一半 暴露在桌沿外。轻而慢地向下压直尺，报纸会怎样？重而快地向下 击打直尺，报纸又会怎样呢？怎么解释你观察到的现象？ 轻而慢向下压直尺，报纸能随直尺慢慢移动并升起，大气压没有起 太大的作用；重而快地击打直尺，因为受到了大气压的作用，报纸 无法向上升起，还有可能被直尺打破。 3、把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹 夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命 危险吗？为什么？ 短时间内，金鱼是没有生命 危险的。因为水是热的不良 导体，在上部加热，传到下 部的速度很慢很慢，所以上 部的水开了，下部的水还不 烫，鱼儿还游得很欢，不会 有生命危险。 4、剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈，把纸 杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车