《细胞核系统的控制中心》教师教学实施方案.docVIP

第3单元 第3课时 细胞核——系统的控制中心 授课年级 高一 课题 第3单元 第3课时 细胞核——系统的控制中心 课程类型 新授课 课程学习目标 目标 解读 1．简述细胞核的结构和功能；2．尝试制作真核细胞的三维结构模型；3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 重点 难点 重点：细胞核的结构和功能。 难点：理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。 课程导学建议 课前准备 1.实物及实物模型：泡沫塑料、木版、塑料袋、细铁丝、多种色彩的橡皮泥等制作细胞模型的材料和自制的真核细胞的三维结构模型。 2.PPT演示：两种美西螈细胞核移植实验图片、蝾螈受精卵横缢实验图片、变形虫的切割实验图片、伞藻嫁接与核移植实验图片、细胞核的亚显微结构模式图、染色质与染色体比较表、课堂教学中涉及到的问题及答案等。 3.课前布置学生以小组为单位尝试制作真核细胞的三维结构模型。 教学 建议 建议教师在教学过程中，可提前布置学生以小组为单位尝试制作真核细胞的三维结构模型。本节课上，通过小组之间展示真核细胞的模型，以及交流“问题探讨”中的讨论题，引发学生对细胞核功能的探究兴趣，进而探讨与核功能相适应的特点。通过综合分析，构建起细胞核是细胞生命系统控制中心的认识。 课 堂 教 学 过 程 设 计 程序 学习内容 教师行为 学生行为 媒体运用 导入 新课 创设 情境 1.以小组为单位