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大 连 科 技 学 院 Web应用课程设计 题 目 图书管理系统 学生姓名 王松 专业班级 网络工程11 指导教师 陈 晨 职 称 讲 师 所在单位 信息科学系网络工程教研室 教学部主任 王立娟 完成日期 2014年11月08日 课程设计报告单 学号 1106090108 姓名 王松 专业班级 网络工程11 考 核 项 目 评分 备注 1 平时工作态度及遵守纪律情况　 　 　 （10分） 2 掌握基本理论、关键知识、基本技能的程度和阅读参考资料的水平 　 　 （10分） 3 独立工作能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力及实际工作能力提高的程度 　 　 （20分） 4 完成课程设计说明书及软件的情况与水平（小组分工情况、规范性、整洁清楚、叙述完整性、思路清晰程度、工作量及实际运行情况和创新性） 　 　 （60分） 总评成绩 综 合 评 定： 　 　 　 （优、良、中、及格、不及格） 指导教师签字： 　 　 　 2014年11月09日 《Web应用课程设计》任务书 一、课程设计任务及要求： 任务：在下列备选设计题目中,任选一个项目，完成从需求分析、系统设计、系统实现，软件测试的全过程。备选项目如下： 生自选课题： 1、教务管理系统 教务管理系统帮助工作人员完成教师、学生、课程、考试的日常管理工作，系统要求完成以下主要功能： 设计友好的登录界面，完成用户身份检验。 班级基本信息管理，包括：班名，入学时间，班长等。 学生基本信息管理，包括：学号、姓名、性别、出生日期、联系方式等。 教师基本信息，包括：工作证号码、姓名、性别、出生日期、职称，职务，办公室房间号，电话号码等。 课程基本信息，包括：课程编号、课程名称、学分等。 查询功能，例如，对于学生，可以按照学生的学号、姓名、年龄、性别、系别等属性的任意组合条件进行查询。同样，可以为教师、课程以及学生选课等内容进行查询。 统计功能，例如，统计某学生某学期所选修的全部课程的学分、学时以及成绩。统计某班某学期所有学生的总成绩、平时成绩，按总成绩降序列出的学号、姓名以及总成绩报表等。 2、图书管理系统 图书管理系统。建立读者档案建立图书档案建立书目索引日常图书检索、借还工作，读者包括：借书证号、姓名、性别、出生日期、身份证号、单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、办证日期、借阅范围、允许最多借书册数、借书期限、职业等。图书包括：书号、书名、作者、出版单位、出版日期、版次、单价、内容提要、分类号、索书号、藏书册数、每册图书馆藏注册号、所在书库、入库日期等。检索系统能根据书号、书名、作者、出版单位、内容提要关键字、分类号、索书号、每册图书馆藏注册号等进行简单查询和组合查询，对内容提要进行模糊查询。借书系统输入索书条后，能根据借书证号判断该读者可以借书的书库，借书是否超出最大允许借书册数，书库中是否还有该书可借。满足条件的进行借书登记，不满足条件的给出提示信息，提示读者为什么不能借书。另外，还能查找以前所借图书情况。还书系统对过期未还图书，能催还。对归还的图书能从借书登记表中。））题目： 1 1.需求分析 1 2.概要设计 2 3.详细设计 3 4.编码 6 5.调试分析 8 6.测试结果及运行效果 9 7.系统开发所用到的技术 13 参考文献 14 附录 全部代码 15 题目： 1.需求分析借书证号、姓名、性别、出生日期、身份证号、单位、通讯地址、邮政编码、联系 电话、办证日期、借阅范围、允许最多借书册数、借书期限、职业等。 书号、书名、作者、出版单位、出版日期、版次、单价、内容提要、分类号、索书号、藏书册数、每册图书馆藏注册号、所在书库、入库日期等。 能根据书号、书名、作者、出版单位、内容提要关键字、分类号、索书号、每册图书馆藏注册号等进行简单查询和组合查询，对内容提要进行模糊查询。 输入索书条后，能根据借书证号判断该读者可以借书的书库，借书是否超出最大允许借书册数，书库中是否还有该书可借。满足条件的进行借书登记，不满足条件的给出提示信息，提示读者为什么不能借书。另外，还能查找以前所借图书情况。 对过期未还图书，能催还。对归还的图书能从借书登记表中。设计 下面是系统的功能表： 图2-1系统功能图 3.详细设计 图3-数据库逻