上海所有中学全面介绍.docVIP

/Article_Show2.asp?ArticleID=1277 上 海中 学一、学校介绍上海中学是全国现代教育技术实验学校、上海市文明单位、上海市花园单位、上海市科技特色示范学校。上海中学是上海市教委直属的大型寄宿制高中，具有近１４０年历史。现有学生１２００多名，教学班３０个。现任校长唐盛昌是上海市教育功臣、上海市特级校长、数学特级教师、全国教育系统劳动模范。全校在职教职工２６０人，其中特级教师１３人，高级职称占４０％，有一支近８０人的双语教学师资队伍。学校的办学目标是“国内领先，国际一流，教育高质，管理高效”，重视学生整体素质提高，２００３年保送和考入北大、清华的学生计３１名；考入复旦、交大计１９４名。学校重视学生的个性发展，因材施教。二、“推优生”录取办法根据市教委２００４年高中阶段招生工作文件精神，特制定上海中学录取“推优生”的原则。（一）主要录取指标１．基本素养好 被推荐学生应具有良好的文明行为和道德品质；有较强的团队精神和交流合作能力；积极参加社会实践和公益活动；具有良好的学习习惯，较强的学习能力，每学年德育评价均为优秀；身体健康，自理能力强，能适应住宿生活。２．学习成绩优秀 初中课程学科知识掌握扎实并能灵活应用，文理科均衡发展。学习成绩优秀，学年总评名列年级前茅。有一定的研究性学习能力。（二）优先录取指标个性特长明显。学有余力，学有所长，有１至２门学科具有较强的竞争力，在市教委批准的学科、科技竞赛中获一、二等奖，或在其他方面达到较高水平，在各类竞赛中取得优异成绩。华东师范大学第二附属中学一、学校介绍华东师范大学第二附属中学创建于１９５８年，１９６３年成为上海市重点中学，１９７８年成为国家教育部直属重点中学。华东师大二附中拥有一支学历层次较高、年龄结构合理的师资队伍，现有１０位在职的特级教师。２０００年起学校实施首席教师制度，充分发挥他们在教学、科研中的表率作用。学校重视对有个性特长的学生的培养，长期以来形成了理科见长的办学特色。学校以“让课程满足学生发展的需要”为宗旨，设置了基础型、拓展型和探究型相结合的课程结构，重视因材施教，数学、物理、化学等学科有自编的校本教材，还有１００多门校本课程，供有兴趣爱好的学生选修。从１９９１年至今，有１９位学生在国际中学生奥林匹克学科竞赛中荣获了１４枚金牌、４枚银牌和２枚铜牌；有７位同学分别在第５１届、５２届、５３届英特尔国际中学生科学与工程大赛中获８个奖项。学校重视国际交流，与美国、日本、英国、澳大利亚、法国、德国、新加坡等国十余所中学建立了友好关系，有８０多位教师和数百名学生先后赴国外考察、进修或短期留学，拓展了国际视野。二、“推优生”录取办法华东师范大学第二附属中学是直属教育部的上海市重点中学，长期以来形成了理科见长的办学特色，在培养理科特长（包括在科技活动中有特长）学生方面有优秀的师资力量和丰富的经验。学校也重视文科优秀学生的发展。学校录取初中推荐的优秀生的择优招生既重视学生的全面素质，又重视学生的个性特长，在同等条件下，优先录取在数学、理化、计算机和科技竞赛中的获奖者。学校将通过面谈的方式考察学生的综合素质和个性特长，按公开、公正、公平的原则择优录取初中优秀生。复 旦附 中一、学校介绍（一）办学思想与特色学校提出引导学生争当“学习的主人，学校的主人，国家的主人，时代的主人”，突出“以学生发展为本”的思想，特别是在新的形势下，适时地把学校管理、教育教学、后勤服务统一为“服务育人”，进一步明确了“一切为了学生健康发展”工作方针的内涵，为学生全面而有个性的发展提供思想、方法、手段、知识、物质和全方位优质服务。（二）师资依托复旦大学，经过数十年的积累，拥有一支业务水平高、工作责任性强的教职工队伍，有１３位教师被评为特级教师，现有高级教师４５人，一级教师４５人，占教师总数的８５％。复旦附中在各门各类学科都有一批富有时代精神，视野开阔，业务精湛，易于接受新思想，锐意改革的教师，形成了一批具有相当规模和水平的学科优势群。“教知识，教方法，教学科思想；重基础，重积累，重探索发现”是复旦附中的教学特点。二、“推优生”录取办法１．根据市教委的通知精神和规定办法，学校在本市部分区投放的“推优生”免试入学的计划名额将通过区中招办向本区中学生公布，在获得推荐资格并填报学校作为免试升学志愿的学生中择优录取。２．学校要求审核的优秀生条件，包括初中阶段的道德品质、自主学习、交流协作、社会实践、公益活动、文体审美等方面的基本素质，以及初中三年在基础型课程、拓展型和探究型课程学习过程中的表现和成绩。一般来说，初中三年在基础型课程的学习成绩应保持在年级前列。３．在选拔中，在综合素质良好的基础上学校特别关注学生个性特长，例如以下各方面：（１）在数、理