新步步高高二物理人教版选修3-3学案:7.4温度和温标Word版含解析.docxVIP

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  • 2017-02-10 发布于河南
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新步步高高二物理人教版选修3-3学案:7.4温度和温标Word版含解析.docx

新步步高高二物理人教版选修3-3学案:7.4温度和温标Word版含解析

学案4 温度和温标[目标定位]1.知道平衡态及系统的状态参量.2.明确温度的概念,知道热平衡定律及其与温度的关系.3.了解温度计的原理,知道热力学温度与摄氏温度的换算关系.一、状态参量与平衡态[问题设计]在力学中,为了确定物体机械运动的状态,我们使用了位移和速度这两个物理量.在热学中如果我们要研究一箱气体的状态,需要哪些物理量呢?答案 体积、压强和温度.[要点提炼]1.热力学系统:由大量分子组成的一个研究对象.2.热力学系统的状态参量(1)体积V:系统的几何参量,它可以确定系统的空间范围.(2)压强p:系统的力学参量,它可以描述系统的力学性质.(3)温度T:系统的热学参量,它可以确定系统的冷热程度.3.对平衡态的理解(1)在没有外界影响的情况下,系统内的各部分的状态参量达到稳定,即达到平衡态.(2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的.[延伸思考] 处于平衡态的系统,其内部分子是否停止了运动?答案 不是.热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化.二、热平衡与温度[问题设计]用手心握住体温计玻璃泡,观察到体温计的示数逐渐上升.当上升到36°C左右时,为什么不再上升?当把它立即放入40°C的水中时,你又看到什么现象?答案 体温计与人体温度相同时,不再上升;又会上升.[

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