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生物实验专题复习 考试说明对实验与探究能力的要求 实验复习策略 首先，考试说明中要求的实验，必须对每一个实验的目的、原理、方法和步骤了如指掌。并能够应用相关的原理，对其他实验进行设计和拓展。 其次，除了学生实验外，还必须关注教材课文中介绍的生物学发展史上的一些经典实验及方法。 第三，必须在上述基础上，了解科学探究和实验设计的一些规律性的方法和原则，学会科学分析实验现象，得出正确的结论，并准确表述和呈现实验的过程和结果。 观察DNA和RNA在细胞中的分布 观察DNA和RNA在细胞中的分布 观察DNA和RNA在细胞中的分布 （1）选用的实验材料既要容易获得，又要便于观察； （2）常用的观察材料有人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞（为避免原有颜色的干扰，不可使用紫色表皮细胞） （3）取材要点????① 取口腔上皮细胞之前，应先漱口，以避免装片中出现太多的杂质；????② 取洋葱表皮细胞时，尽量避免材料上带有叶肉组织细胞。 观察DNA和RNA在细胞中的分布 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 还原性糖：有还原性基团——游离醛基或酮基的糖；如葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖。 非还原性糖：淀粉、纤维素、蔗糖、糖元。 斐林试剂（包括甲液：质量浓度为0.1g/mL NaOH溶液和乙液：质量浓度为0.05g/mL CuSO4溶液） 做可溶性还原性糖鉴定实验，应选含糖高，颜色为白色的植物组织，如苹果、梨。 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 斐林试剂与双缩脲试剂的比较 成分？ 浓度？ 分别用于鉴定什么物质？ 混合后加入还是依次加入？ 加入的量？ 是否要加热？ 实验现象？ 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 显微镜的使用 显微镜的使用 提示： （1）成像特点：倒立。 （2）放大倍数计算：物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。放大倍数指的是物体的长或宽。 （3）物像的移动方向与装片的移动方向相反。 （4）低倍镜下成像特点：物像小、细胞数目多、视野亮。 高倍镜下成像特点：物像大、细胞数目少、视野暗。 （5）物镜和目镜的判断方法：物镜有螺纹，目镜无螺纹。 （6）放大倍数的判断方法： 目镜：镜头长放大倍数小，镜头短放大倍数大。 物镜：镜头长放大倍数大，镜头短放大倍数小。 物镜与装片之间的距离：距离近放大倍数大，距离远放大倍数小。 显微镜的使用 显微镜的使用 观察线粒体和叶绿体 观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉（因为表皮细胞不含叶绿体）。 观察线粒体和叶绿体 讨论： （1）细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？ 答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。 （2）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？ 答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。 （3）为什么不用植物细胞来观察线粒体？ 植物线粒体相对较少，叶绿体颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色。 （4）如果观察发现染色不足，如何补色？ 在盖玻片一侧滴加健那绿液，另一侧用吸水纸吸 观察线粒体和叶绿体 叶绿体会随着细胞质流动而流动，下列操作中不属于加速黑藻细胞细胞质流动的方法是： A.放在光下培养 B.放在20℃～25℃的水中 C.煮沸 D.切伤部分叶片 观察植物细胞的质壁分离和复原 1、原理：①细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞吸水；细胞液浓度细胞外溶液浓度时，细胞失水 ②细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。 2、条件：细胞内外溶液浓度差，活细胞，大液泡 3、材料：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞（具紫色大液泡），质量浓度0.3g/mL的蔗糖溶液（糖液浓度不能过高），清水等。 4、步骤：制片→观察→盖玻片一側滴蔗糖溶液,另一側用吸水纸吸引→观察（液泡由大到小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离）→盖玻片一側滴清水, 另一側用吸水纸吸引→观察（质壁分离复原） 5、结论：（略） 6、应用：①可以用于测定细胞液的浓度 ②可以用于判断细胞的死活 ③用于观察植物细胞的细胞膜 观察植物细胞的质壁分离和复原 将洋葱鳞片叶表皮