教师绩效考核指标框架2010学年综合评价.docVIP

六沙小学2010-2011学年度教师 绩 效 考 核 手 册 姓 名： 任 教 科 目： 负 责 部 门： 六沙小学教师绩效考核指标框架 一级指标 二级指标 德(20分) 1、思想政治素质（5分） 2、职业道德（10分） 3、团结协助（5分） 能(20分) 1、专业技能（10分） 2、教学技能（10分） 勤(20分) 1、工作责任心（10分） 2、岗位职责（10分） 绩(40分) 1、教育教学质量（20分） 2、教研与科研成果（10分） 3、专业发展（10分） 加分与减分项 (0-±10分) 1、表扬与鼓励（0-10分） 2、批评与教育（0- -10分） 一级 指标 二级 指标 主要 考核点 判断 方法 评价 自评 他评 德 （20分） 思想 政治 素质 （5分） 志存高远，爱国敬业 （2分） 1、有崇高的思想，理想远大，自觉维护国家、民族的利益。 2、热爱教育事业，工作勤勉，无私奉献。 2、遵纪守法，不以非法方式表达诉求。 （3分） 有下列情况，一项扣一分： 违反法律、法规、政策； 违反教师职业道德要求； 不遵守学校制订的规章制度； ④ 用非法的方式表达诉求。 职业 道德 （10分） 1、作风正派，为人师表 （4分） 有下列情况，一项扣一分： ①不顾教师职业要求，着妆不得体； ②工作作风不正派，不严谨，弄虚作假； ③教育教学用语、行为不文明； ④借工作之便谋取私利。 2、尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不歧视困难的学生。（4分） 有下列情况，一项扣一分： ①忽略学生的正当合理需求，挖苦、讽刺、羞辱学生； ②有体罚或变相体罚学生行为； ③说服教育缺乏热情或耐性，粗暴对待学生，师生关系紧张，出现公开对立与冲突。 ④不关爱学困生，后进生多。 3、廉洁从教，不从事有偿家教或其它第二职业。 （2分） 有下列情况，一项扣2分： ①不廉洁从教； ②从事有偿家教或第二职业。 团结 协作 （5分） 1、具有全局观念和协作精神。 （3分） 有下列情况，一项扣一分： ①做事我行我素，不顾及集体形象、利益、不尊重他人感受； ②在同事中蜚短流长，搬弄是非； ③与同事相处不融洽，拍挡之间少沟通，产生矛盾，搞资料封锁等影响团结的现象。 团结 协作 （5分） 2、富有团队合作意识，重视与同事、家长和社会等建立良好的合作伙伴关系。（2分） 有强烈的集体观念与团队精神，与科组及全体教师关系融洽；积极参与学校及科组的集体活动；善于与家长沟通，建立良好的关系；不自傲淩人，不斤斤计较，团结互助。（每点0.5分） 能 （20分） 专业 技能 （10分） 1、具有一定的班级（或行政）管理的能力，善于调动学生（或教师）的积极性，协调校内外各种关系，胜任班主任（或行政）工作。（2分） 1、班主任的所任教班管理到位，规范，班风、学风好。 2、组织能力强，班.队课质量高，组织学生参与学校竞赛活动水平高。 3、课堂组织教学好，不失控。 4、善于调动学生的各方面的积极性，与家长沟通技巧好。 （每点0.5分） 2、具有对所教学学生和班级发展状况（或教师专业发展）进行评价的能力 （2分） 1、亮点班级建设效果好，学生全面发展。 2、能正确评价学生（教师）。 （每点1分） 3、具有指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，发展学生特长及爱好。（1分） 1、具有指导学生开展各种研究性学习活动及课外活动的能力。 2、重视培养学生的特长及爱好。 （每点0.5分） 4、认真学习现代教育理论，具备一定的开发校本课程实验教材能力。 （2分） 1、积极参加政治、业务学习，认真学习现代化教育理论； 2、深入钻研课标，教材； 3、具备开发校本教材能力； 4、有一定现代化理论知识，理论功底强。（每点0.5分） 5、积极参加继续教育，业务水平随年龄的增长不断提高。（2分） 1、按要求积极参加继续教育学习，一学年达48学时； 2、业务水平不断提高（备课、上课、辅导、总结水平等） （每点1分） 教学 技能 （10分） 教学 技能 (10分) 1、教学基本功扎实，通晓所教学得的知识和教学方法，掌握以信息技术为主的现代化教育技术手段辅助教学。在学科教学中能根据教学内容和学生特点恰当地渗透德育和美育。（2分） 1、教学基本功扎实