高考历史选择题解题技能.pptx

谁赢得选择题， 谁赢得高分! ——历史选择题的提分策略一、选择题常见命题“陷阱”1．扩大或缩小限定词的外延例1．（2006·全国文综Ⅱ）欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为，中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”，“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”，信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明（ ）A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家 的共同看法C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响D一、选择题常见命题“陷阱”1．扩大或缩小限定词的外延例2. (2012·四川卷)康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。”这表明康熙帝( )A.对西方文化的力量已有警觉 B.认为中国迫切需要学习西方文化C.对西方文化具有深入的了解 D.已经感受到西方文化的巨大压力A一、选择题常见命题“陷阱”1．扩大或缩小限定词的外延2．偷换概念，改变教材中的语言表述例3.（2008·广东卷）农村家庭联产承包责任制A．克服了分配中的平均主义 B．成为农业生产责任制的唯一形式C．实现了农村土地的私有化 D．取代了人民公社的政权组织形式A一、选择题常见命题“陷阱”2．偷换概念，改变教材中的语言表述 例4. （2013·海南卷，13） 1875年，郭嵩焘奏称“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”这一认识( ) A．是中体西用论的具体表述 B．对洋务派思想有所突破 C．反映了顽固派的政治主张 D．奠定维新变法的思想基础 思考：选项D，为什么是错误的？B一、选择题常见命题“陷阱”3．通过混淆史实设置干扰项（审史实的正误）例5. （2015·全国卷Ⅰ，31）下图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知( )A．中国原有工业基础很薄弱B．冷战制约美英工业发展C．中国重工业发展急躁冒进D．美英传统工业产业衰落 ? A思考：首先，可以排除哪两个选项？ 其次，可以排除哪个选项？一、选择题常见命题“陷阱”3．通过混淆史实设置干扰项（审史实的正误）例6．（2006·全国卷I）俄国十月革命具有划时代的意义。十月革命（ ）A.是在工人阶级占人口大多数的国家取得胜利的B.推翻了俄国沙皇专制统治C.中止了帝国主义大战D.推动了第三国际的建立?D一、选择题常见命题“陷阱”4．倒果为因，设置干扰项例7.（2006·北京卷）第一届全国人大召开以前，人民政协具有代行人大职权的功能。人民政协诞生的背景是（ ）A.反对内战的舆论不断高涨 B.人民解放战争在全国范围内基本胜利C.《共同纲领》被各民主党派基本接受 D.中华人民共和国成立B一、选择题常见命题“陷阱”5．以“同义反复”，设置干扰项例8.（2014﹒全国卷Ⅱ，27）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A．皇权渐趋衰弱 B．君主集权加强C．内阁取代六部 D．首辅权力失控B二、落实“六审”，决胜高考（一）审“时间”限定词：例1.（2015·海南卷，14）1905年，《大公报》的一则报道称“有举人、秀才30多人充当兵勇” 此事成为新闻的历史背景是( )A．戊戌变法的失败 B.《辛丑条约》的签订C．清末新政的实施 D．中国同盟会的成立? C解读：本题的关键是审时间：1905年二、落实“六审”，决胜高考（一）审“时间”限定词：例2.（2015·海南卷，14）儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。这表明朱元璋( )A．力图为专制集权确定理论基础 B．试图以重刑迅速稳定社会C．放弃了儒家的治国理念 D．执法无准、量刑无据启示：对历史知识能够在宏观上整体把握； 对历史阶段特征要有清晰认识。B二、落实“六审”，决胜高考【马上过关】1.（2013·全国卷Ⅰ，33）1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出：“今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。”这一论断( )A．与实际情况完全相符 B．成为加快工业化的依据C．是对农业改革的肯定 D．是对斯大林模式的维护? D思考：为什么“1952年”是解答本题的关键？2.（2010·广东卷，18）下表是我国某时期的国际邮件资费表（部分），从中可推出的符合史实的结论是A．香港已经回归，成