【初中竞赛】力的作用点.docVIP

教学课题：共点力作用下物体的平衡 时间 教学目标：1、进一步理解和掌握解决共点力作用下物体平衡问题的解法 2、能灵活地运用常用方法解决共点力作用下物体的平衡问题 教学重点：共点力作用下物体平衡问题的解法 教学难点：同上 教学器材： 教学过程： 教学随笔  一．平衡状态及平衡条件 平衡状态：静止(物体的a、v均为0) 匀速运动(a为0而v不为0) 匀速转动 平衡条件：物体受到的合外力为0。 例1、《金版教程》P30 例1 二．推论 1．当物体处于平衡状态时，其合外力一定为0；当物体受到的合外力为0时，物体一定处于平衡状态。 2．当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与其余的力的合力等值反向。 3．物体受三个力作用而处于平衡时，此三力要么平行，要么必共点。 4．物体在三个互成角度的共点力作用下处于平衡，则这三个力组成一个闭合三角形。 三．解题方法 1．正交分解法 此法是利用物体所受合外力为0这一条件来求解。建立一适当的直角坐标系，将物体所受各力分别向两坐标轴分解，转化为同一直线上的力来合成。由于物体受的合外力为0，故y轴上的合力Fy=0，x轴上的合力Fx=0。由此列方程求解。 方程： ΣFX=0 ΣFY=0 特别注意：要对物体进行正确的受力分析，将物体受到的所有的力找出来，不能漏力，也不能添力，只考虑物体受的力，不考虑物体对其它物体的作用力。画出示意图。 例1、如图所示，在固定的斜面上有一质量m=3kg的物体，当用水平力F=2kg推动物体时，物体沿斜面匀速上升，已知斜面h=1m，边长d=2m，试求物体与斜面间动摩擦因数。 启发提问：物体在斜面上运动都受哪些力的作用？这些力的合力等于多大？为什么？ 【分析】物体沿斜面匀速上升，处于平衡状态。物体所受到的合外力应等于零。物体受有重力G，外力F，支持力N和滑动摩擦力f。沿斜面建立直角坐标系，画出物体受力图如图1－12所示。 【解答】设斜面与水平面夹角为?，根据滑动摩擦定律 f=?N ① 根据共点力平衡条件=0和=0 Fcos?－mgsin?－f=0 ② N－Fsin?－mgcos?=0 ③ 又 sin?= ④ cos?= ⑤ ①②③④⑤公式联立求解，并将已知条件代入可得 ?=0.125 练习：1、如图所示，一个均匀的金属球，夹在光滑的竖直平面和倾角45光滑斜面体之间时匀速下落。斜面体重为G2，它与水平地面之间动摩擦因数为?，求金属球的重G1。 启发提问：这个问题里需确定几个研究对象，它们各做的是 何种运动？金属球与斜面体之间有何种性质的力相互作用？ 【分析】此题有金属球和斜面体两个研究对象。因做匀速运动，都处于平衡状态。它们的受力图，如图所示。 解：取金属球为研究对象，根据=0 Nsin45°－G1=0 ① 根据牛顿第三定律 N′=N ② 取斜面体为研究对象，根据=0，=0 N′cos45－f=0 ③ N2－N′sin45°－G2=0 ④ 依据滑动摩擦定律 f=?N2 ⑤ ①②③④⑤公式联立求解 G1=G2 2、如图为一曲柄压榨机，OA与AB等长。在铰链A处作用一水平力F。OB是竖直线。如果杆和活塞的重力不计，求已知角α的情况下，活塞作用在物体M上的压力，并说明压力与α的关系。 解：选节点A为研究对象。受力如图。 F2=F／2sinα 活塞对物体的压力是F2竖直向下的分力。 N=F2cosα =F ctgα／2 ctgα时减函数，当α减小时，ctgα增大，N增大。 2．正弦定理法 正弦定理在解决共点力作用下物体的平衡问题中有广泛应用，它可使解题过程大大简化。 由推论3，物体在三个互成角度的共点力作用下处于 平衡，则这三个力组成一个闭合三角形。如图所示，有： 又称为拉密定理。 (《金版教程》P31 解答平衡问题常用的数学方法。) B D A 例1、(《金版教程》P31 例1)如图，木板AB的重力不计，A端用绞链与墙壁相连结，木板与墙壁的夹角为θ=300，园柱体重为G，与AB接触于D，D是